21世纪,随着知识经济和全球农业产业的发展,农业科技要素对农业增长的贡献率也越发突出,其贡献份额现已超过人力、土地以及其他物质投入要素,上升为农业产业发展的第一要素。在这种情形下,党的十七大明确指出,要走中国特色的农业现代化道路,而我国农业生产力与农业科技较为落后的现实,决定了要实现中国特色的农业现代化就必须加强农业科技自身建设,推动农业科技快速发展。2012年中央“一号文件”也强调指出,“实现农业持续稳定发展、长期确保农产品有效供给,根本出路在科技”,进一步确定了农业科技在我国农业发展中的重要地位。而高等农业教育作为推动农业科技发展的主要力量之一,在这个过程中发挥着人才培养、科学研究、社会服务、发展农业文化等功能,在推动农业科技发展中扮演着无可替代的角色。因此,系统研究在农业科技发展中高等农业教育的功能所在,查漏补缺、扬长避短,有利于高等农业教育在推动农业科技及农业发展中发挥出最大的能量。本文采用文献研究法、调查访谈法、经验总结法、数量研究法等方法,在论证了发挥辽宁高等农业教育功能推动农业科技发展的研究意义的基础上,建立了模糊综合评价模型,将定量分析与定性分析相结合,对辽宁高等农业教育的科技人才培养功能、科研功能、社会服务功能和文化功能四种功能在推动农业科技发展过程中的发挥现状进行了综合评价与分析,剖析了四种功能在发挥过程中产生的问题及原因,并结合国内外发挥高等农业教育功能推动农业科技发展的典型经验,提出了在推动农业科技发展过程中充分发挥辽宁高等农业教育功能的若干可行性路径：(1)人才培养功能：为辽宁农业科技发展培养素质高、能力强、实用型人才；(2)科学研究功能：为辽宁农业科技发展强化基础研究与应用研究；(3)社会服务功能：为辽宁农业科技发展实施系列科技支农服务项目；(4)文化功能：为辽宁农业科技发展培养和积淀健康农业文化。同时,针对在推动农业科技发展过程中充分发挥辽宁高等农业教育的功能提出了若干保障措施：从政府的角度,要优化政策环境,加大资金投入力度；从高等农业院校的角度,要完善激励措施,建立与农业科技互动发展机制；从农村的角度,要夯实群众基础,打通科技兴农渠道。