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作为一门以计算机技术为核心的信息科学技术，GIS自诞生以来就成为众多学者研究的难点和热点问题，并广泛应用到社会的各个领域。目前，随着信息技术的飞速发展和GIS在各行业中应用的深入，人们对地理信息的关注、获取和使用的要求越来越高，传统二维GIS也越来越难满足市场需求。三维GIS由于表达地理现象时真实感强、可以提供更多空间信息，受到市场高度的关注并迅速发展，目前在可视化领域取得巨大的进步。尽管如此，目前的三维GIS在空间分析方面能力依然不足，尚不能称之为真正的三维GIS，而且在相当长的时间内，三维GIS也不会完全替代二维GIS。因此，二维GIS和三维GIS的结合便是大势所趋。而如何高效的将这两者结合，实现二、三维GIS一体化，充分发挥各自的优势来服务社会将成为GIS近期发展的主流方向。本文围绕二维GIS、三维GIS及其一体化理论展开并充分介绍了当前国内外二、三维GIS的发展与应用情况。在总结现有二、三维GIS的优势和不足之后，以笔者所在校园为例，重点探讨了结合SketchUp三维建模软件和SuperMap Objects组件式GIS开发平台如何构建二、三维GIS一体化的数字化校园系统。本文主要内容如下：1.将常规的校园平面图数据经过配准获得准确的位置坐标，并以此为建筑物轮廓底图进行三维模型数据构建，保证后期对三维模型进行空间分析的精度。2.对比了3款主流的三维建模软件3DMAX、SketchUp和AutoCAD，并分析了它们的优缺点。本文选择SketchUp软件对校园内场景进行三维建模，并拍摄照片作为模型的纹理。后期对模型进行优化，使系统运行更流畅。3.利用SuperMap Objects二次开发平台，基于C#的消息机制，实现二维窗口和三维窗口的互操作响应，即二、三维联动，进而达到编辑和分析结果显示的一体化，同时实现二、三维窗口的切换，初步实现了二、三维一体化。4.基于C#+SuperMap objects，结合Google Map API等开发完成数字化三维校园系统，初步实现了二、三维GIS一体化的校园生活平台。二、三维一体化可以很好的结合二维GIS和三维GIS的优势，很好的满足了用户对地理信息的需求。