将语文教育与传统文化有机地结合在一起，不仅是传承传统文化重要途径，也是将传统文化推广至世界各地的有效方法。本研究通过文献法、案例分析法和经验总结法，以中学语文教育为例，分为三章来研究我国优秀传统文化在语文教育中的传承。第一章讨论语文教育和传统文化的关系，第二章关注现代教育中传统文化的缺失，在第三章笔者将通过自己的实践，从语文课堂教学和语文课外活动两方面探讨如何让语文教育成为传承传统文化的主渠道，在课堂教学中笔者从阅读经典、写作教学、口语交际三个角度进行论述，课外活动则从校本教材、文化遗产等角度来阐释，并在最后反思了在实践中的得失，通过这些论述以期发现中学语文教育与传统文化的契合点，创造出一套有利于传承中国传统文化的方案。总之，笔者将始终以理论为支撑，以实践为方法来研究传统文化在语文教育中的传承。