北方设施菜地番茄残体还田模式及效应研究

来源 :河北农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuzhuzhilian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
徐水是华北西红柿主要生产基地,产量高,植株残体产生量很大。残体不经处置而随意丢弃在路边、田边,不仅影响环境美观,而且易导致病害的再传播,影响人们生活环境。采用残体与有机物料混合堆沤发酵,进行残体还田循环利用技术研究,可以起到节约资源、改善环境的作用。研究结果表明:   (1)通过堆温检测可知,番茄残体及不同发酵配合物在堆沤过程中都呈现堆沤—发热—高温—降温的特征。堆沤半个月时,堆体温度达到高温阶段,各处理堆温变化于55℃-58℃之间,以残体+牛粪+沼液处理温度最高。高温持续大约6天,之后温度逐渐降低。因发酵桶密封性大于露天处置,供氧不足,造成部分阶段的厌氧腐解,因而堆温升高速度慢,堆沤时间延长,最终各处理的残体均能腐熟,呈现“烂、臭、黑”的堆沤肥腐熟特征。   (2)与堆沤前相比,堆沤腐熟后番茄植株残体的全氮含量变化不大,配合物料牛粪和沼液的添加,增加了堆沤肥的养分总量,说明经堆沤腐解后植株体养分得以较好保持,为保证残体还田施肥奠定了养分基础。同时,残体堆沤腐解过程中,能有效杀灭大肠杆菌等有害菌群,保证了堆肥质量,阻断了病害传播途径。   (3)残体、牛粪和沼液混合发酵处理(RDL)在产量和经济效益上表现最佳,分别达到123089 kg/hm2和431729元/hm2。从茄果产量上看,以番茄残体单独堆沤还田处理(R)产量最低。对照为种植前施用牛粪处理,其产量比R处理增产8.28%。残体堆沤还田+牛粪处理(R+D)的番茄产量可达118.623 t/hm2,比CK处理提高了11.95%,但低于残体牛粪二者混合发酵处理(RD)和残体牛粪沼液三者混合发酵处理(RDL)。残体牛粪沼液三者混合发酵比残体单独发酵+种前施牛粪(R+D)番茄产量增加了3.8%,经济效益提高了4.7%。   (4)残体牛粪沼液三者混合发酵(RDL)可有效降低硝态氮在土壤中的残留。在0-60 cm土层中,残体单独发酵处理(R)土层中硝态氮残留量最低。残体牛粪沼液混合发酵(RDL)较残体牛粪发酵(RD)和残体单独发酵氮种植前施牛粪(R+S)硝态氮含量显著降低,分别降低了18.35 mg/kg和42.42 mg/kg。以残体单独发酵但种植前施有机肥牛粪处理(R+D)最大,在0~20 cm最大可达112.85 mg/kg,分别是CK、R、RD、RDL的1.45倍、1.52倍、1.16、1.29倍,大大增加了NO3--N向下淋洗的风险。
其他文献
我国农田镉(Cd)污染现状严峻,Cd污染区稻米安全生产问题日益突出。本研究以水稻T优705为材料,对锰(Mn)及其相关离子通道抑制剂调控水稻Cd~(2+)吸收转运特性的机理进行了探讨。主要研究结果如下:1.Mn~(2+)可缓解Cd~(2+)对水稻幼苗根系产生的毒害作用。和无Cd胁迫环境中生长的幼苗相比,水稻幼苗在9μmol·L~(-1) Cd~(2+)环境中胁迫7天后,其根长、根表面积、根尖数和株
摘要:思想政治教育实践是具有鲜明的阶级性、丰富的精神性并充满教育性的内涵,它普遍存在于阶级社会中。在当代中国,研究思想政治教育实践的基本内涵,必须旗帜鲜明地坚持社会主义意识形态的主导地位,用中国特色社会主义理论体系武装人民,教育群众。同时,思想政治教育实践是一种以改造人的内在精神世界为目的的社会实践活动,教育构成了思想政治教育实践的存在方式,它旨在通过个体的素质内化而塑造积极的态度和行为,最终必须
摘要:作为高校思想政治理论课2005新方案4门课程中的首开课程,《思想道德修养与法律基础》课的教学实践具有重要的探索性和积极的借鉴意义。经过四轮的教学实践,认真地梳理和总结课程教学改革与课程建设的做法和经验,对增强这门课的教学针对性、实效性和吸引力,更好地完成教学任务、实现教学目标具有重要的意义。  关键词:《思想道德与法律基础》课; 教学; 改革; 实践  中图分类号: G643 文献标识码:A
摘要:依据高校思想政治理论课与马克思主义理论学科内在联系,提出马克思主义理论学科在高校思想政治理论精品课程建设中的地位和作用以及思想政治理论课精品课程建设对马克思主义理论学科建设提出的新要求。依托高校思想政治理论课精品课程建设平台,结合思想政治理论课精品课程建设实践,找到课程建设和学科建设的结合点,提出推动马克思主义理论学科发展的有效途径和方法。  关键词:思想政治理论课; 精品课程; 马克思主义
摘要:巧实力是硬实力与软实力的巧妙结合,可以借鉴到思想政治教育领域。本文尝试探析思想政治教育者的巧实力,通过巧妙结合其硬实力与软实力,进而真正发挥思想政治教育者的巧实力,以期提高思想政治教育的有效性。  关键词:思想政治教育者; 巧实力; 硬实力; 软实力  中图分类号: G424.21 文献标识码:A文章编号:1672-9749(2010)02-0080-02    巧实力(Smart Powe
摘要:全面提高大学生思想道德素质,把他们培养成为知识丰富、理想信念坚定、人格健全,富于批判精神和创新精神的社会主义事业建设者和接班人是大学的使命和价值追求。加强校园文化建设是实现大学使命和价值的根本途径。加强校园文化建设,政府和社会必须给予强有力的支持,领导者必须给予充分重视,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,必须进行长期的历史积淀。  关键词:校园文化建设; 大学生; 思想道德素质  中图分类
摘要:辅导员专业化作为一种提升服务水平、解决队伍发展问题的思路受到了广泛关注。近年来,广大学者专家和教育实践者从学理与实践层面进行了许多积极的探索,但实际效果并不十分如人意。在客观评述当前辅导员专业化建设状况的基础上,从工作理念、配套制度、管理体制、专业分工等方面对制约专业化进展的因素进行了深入分析,并提出了针对性建议。  关键词:辅导员队伍建设; 工作理念; 专业化; 深层原因  中图分类号:
摘要:高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,专业化、职业化建设是辅导员队伍建设的方向。而以乐业、敬业、勤业为核心的职业精神培育,是辅导员队伍职业化建设的核心。从分析辅导员职业精神的涵义入手,阐明辅导员职业精神培育的意义,并从政府、高校和辅导员自身三个角度提出了辅导员队伍建设的策略。  关键词:高校辅导员; 职业精神; 职业化; 队伍建设  中图分类号: G423.3 文献标识码:A文章编号:1
棉花(Gossypium hirsutum L.)是需硼量较大的双子叶植物。长江流域棉区是我国三大主产棉区之一,土壤有效硼平均含量仅为0.4 mg kg~(-1),明显低于棉花潜在缺硼临界值0.8 mg kg~(-1),因此施硼是提高长江流域棉花产量和品质主要的农艺措施之一。氮是影响作物生长、发育、产量和品质的关键因素,棉花的生育期较长,需氮量较大,且长江流域棉区重视秋桃产量,生产上倾向于增施氮肥
学位