无伴奏合唱(Acappella)是欧洲中世纪教堂的产物,它的出现使音乐由单声部的旋律变为多声部旋律,在中世纪风靡一时。经过几百年的发展,无伴奏合唱在世界各地都呈现出了不同的形态。尤其值得一提的是欧美国家近几十年来,无伴奏合唱出现了新的形式,它开始变得流行,变得大众,变得充满想象力,这就是无伴奏流行合唱。上世纪九十年代传入中国,呈现出良好的发展势态,它也开始糅合各种不同音乐风格,构成自己独特的发展模式。本文通过实验研究法进行实地实验和分析,并以具体的实践结果为依据,试图准确了解无伴奏流行合唱在中小学生合唱团中的可行性,分析无伴奏流行合唱与学校音乐教育的关系,揭示音乐教育如能在一定程度上进行创新和有效的音乐教学,将对学生的健康成长起到真正的、全面的、切合实际的指导作用。