以信息技术为主导的高新技术迅猛发展和广泛应用,引发了一场全球化的产业革命和全方位的社会变革,信息化已经成为衡量一个国家和地区现代化水平的重要标志。我国抓住世界信息技术革命和信息化带来的机遇,大力推进国民经济和社会信息化。但是信息技术人才的缺乏,却在一定程度上制约了信息技术产业的进一步发展。因此,必须加快培养有中国特色的信息技术人才,建立一套适合我国经济和社会发展的信息技术人才培养模式。美国、日本、英国、印度和加拿大都是一些信息产业较为发达的国家,他们在培养本国信息技术人才方面都有自己独到的见解和措施,尤其是美国和印度在信息技术人才的培养方面都有比较成熟的模式和经验,值得我们借鉴。本文采取文献法和比较法,根据我国信息技术人才培养现状,借鉴国外信息技术人才培养经验,按照实施分层次的培养方向、建立全方位的培养体系的信息技术人才培养模式的构建原则,提出一种复合型、应用型和基础性三位一体,政府扶持、学校教育、社会培训三者相结合的信息技术人才培养模式,通过强化政府主导职能、优化学校主体职能、活化社会主线职能,为我国的信息产业培养大量实用、高素质的信息技术人才,促使我国尽快成为继美国、印度之后又一个IT大国。