本文的调查对象是具有特殊心理特征的初中生,在对其手机使用研究上主要侧重探讨实际问题,如初中生是否存在手机依赖?手机上网到底好不好?城市与农村初中生在手机使用上有哪些差异?全文由五大部分组成。绪论中介绍了相关概念和研究现状,并确定了研究方法;第二部分是研究实施过程,在研究假设确定后,设计了调查问卷和访谈提纲,并在后期实施;第三部分是对初中生手机使用的描述性统计与分析,包括初中生基本情况和手机使用基本情况;第四部分初中生手机使用的差异化分析是本文的重点研究部分,包括手机依赖分析、手机上网差异化分析和城乡差异化分析;最后第五部分是综述研究结论和研究不足,并对实际问题进行了深入思考。通过调查问卷法、个人访谈法、文献研究法以及SPSS软件的使用,得出了一系列具有统计学意义的结论,主要如下:石家庄地区82%初中生使用手机,其中又有80.4%手机上网,城市均高于农村;石家庄地区53.2%初中生存在手机依赖行为,城市初中生更为严重;石家庄地区初中生手机上网与否在手机依赖、手机影响、负面信息方面存在差异。手机能够上网是初中生成为手机依赖者的重要条件,手机上网的初中生认为手机对自己人际交往与生活满意度有所提高,但值得注意的是,无论手机上网还是不上网,初中生均认为手机的使用降低了自己的学习成绩,损害了自己的健康,提高了自己的精神空虚度,另外,手机上网的初中生接触的负面信息更多;石家庄地区城市与农村初中生在手机依赖、使用动机、手机学习、手机社交方面存在差异,在上网活动上无明显差异。城市初中生使用手机的动机更趋向于娱乐和社交方面,城市初中生在某些学习行为上更容易被手机耽误,城市初中生通过使用手机进行社交的行为更频繁,城市与农村初中生均更倾向于休闲娱乐性质的上网活动。