大学生群体是宝贵的人才资源,是我国社会主义建设事业的建设者和接班人。当代大学生身处社会转型期及其人生发展关键时期,其成长过程中难免遭遇挫折。但是,当前大学生自身承受挫折的能力令人堪忧。他们在遭遇挫折时,往往持消极或逃避的态度,大学生因挫折而走向极端的案例更是屡见不鲜。加强对大学生的挫折教育的必要性日益凸显,红色资源独具的教育价值正好迎合这一需要。红色资源是宝贵的精神财富,具有资政育人的作用,是一种优质的教育资源,是开展挫折教育的好教材,丰富了大学生挫折教育的内涵,能够在大学生挫折教育中发挥积极作用。论文分四章对“红色资源在大学生挫折教育中的开发与利用”这一论题展开论述:第一章为绪论,主要是介绍了选题的研究背景和意义、研究综述、研究的创新之处和研究方法;第二章分别对红色资源和挫折教育的涵义、特点等进行了概述;第三章则主要阐明了红色资源在大学生挫折教育中的意义,强调说明了红色资源可以运用到大学生挫折教育中的缘由;第四章详细阐述的了红色资源在大学生挫折教育中的开发与利用的方式和途径。