【摘 要】
：
网络评论是互联网用户发表对事件和事物的观点以及展现自我的主要方式之一,对海量的网络评论进行有效的挖掘和分析可为人们的衣食住行提供可靠的参考,针对评论文本进行情感分类的技术便是有效的评论文本挖掘方式之一,也是自然语言处理研究的一个重要分支,该技术可广泛运用于商品评论分类、舆情控制、微博话题倾向判断以及电影口碑预测等诸多领域。其中对电影评论进行情感分类可同时为观众选择和票房预测提供导向,具有极高的研究
论文部分内容阅读
网络评论是互联网用户发表对事件和事物的观点以及展现自我的主要方式之一,对海量的网络评论进行有效的挖掘和分析可为人们的衣食住行提供可靠的参考,针对评论文本进行情感分类的技术便是有效的评论文本挖掘方式之一,也是自然语言处理研究的一个重要分支,该技术可广泛运用于商品评论分类、舆情控制、微博话题倾向判断以及电影口碑预测等诸多领域。其中对电影评论进行情感分类可同时为观众选择和票房预测提供导向,具有极高的研究价值。目前电影评论领域可参考和利用的情感词典和分析工具较少,情感分类的准确率尚待提高。本文将在构建中文影评领域情感词典的同时引入注意力机制和双通道LSTM,对中文影评进行主题方面的细粒度情感分类。主要工作如下:第一构建中文电影评论情感词库。首先考虑到种子情感词在语料中的频率和情感强度是影响词聚类算法的重要因素,从而对词聚类算法进行改进以提高种子词选取的质量;接着基于改进的词间距离的点互信息(DW-PMI)算法计算出影评领域词与种子词的语义相似度,利用基础情感词典构建出电影评论领域情感词典,加入否定词词典、程度副词词典和表情符词典共同组建中文影评情感词库。经过多组对比实验证明利用本文构建的中文影评情感词库进行影评情感分类效果较好。第二建立基于主题注意力机制和双通道LSTM的影评情感分类模型。首先利用构建的影评情感词库构建情感向量,将其与利用word2vector工具得到的语义向量同时输入LSTM中对评论文本进行编码,然后使用主题注意力模块进行解码,最后通过全链接层和输出层的softmax函数得到最终的情感分类结果。本文构建的主题注意力模块是相互独立的进行注意力参数调整和学习的,一个注意力模块对应一个电影主题。实验结果表明本文构建的DCLSTM-TAM模型不仅可针对一条影评的不同主题进行情感分类还可有效地处理情感倾向模糊的影评,提高中性影评的分类效果。论文主要的创新点和贡献是:对词聚类算法进行改进提高种子词选取质量,并优化互信息语义相似度计算公式,构建了中文影评情感词库。将情感向量引入LSTM网络中并加入了主题注意力机制,实现了电影主题的细粒度情感分类,提高了电影评论情感分类的准确性。图[23]表[18]参[61]
其他文献
高中英语教学不仅在提升学生的阅读能力方面扮演着重要角色,而且在提高学生的综合语言运用能力方面也发挥着重要作用。在当前高中英语阅读教学中,教师通常采用传统方法进行教学。教师翻译全文,强调重点单词和短语。这种教学方式在一定程度上忽略了衔接在英语教学中的作用,可能会对学生英语水平的提高产生负面影响。针对当下英语阅读的教学现状,为了提升学生的英语阅读水平和语篇衔接能力,笔者建议语篇衔接理论应该被用来指导高
“一带一路”倡议提出以来,我国的对外贸易量大幅度增加,对外投资呈井喷式增长,多式联运贸易量增加迅速。多式联运作为“一带一路”建设中的重要国际运输方式,在“一带一路”建设中发挥着重要的作用。但是在“一带一路”建设的过程当中,“一带一路”建设中的多式联运实际情况以及我国与沿线国家进行多式联运贸易的实际情况错综复杂,难以预料。面对“一带一路”建设过程当中出现法律风险敞口扩大,投资不确定风险加剧,特别是在
学前教育作为基础教育的重要组成部分受到越来越多的人的关注与重视,但是目前在我国一些欠发达县域,因为经济落后、文化封闭、政府缺位等原因使得学前教育管理和发展相对薄弱,忽视了学前教育优质普惠发展的重要性,从而影响了幼儿的身心发展。我国当下实施的基础教育管理体制是“以县为主”,所以县域成了学前教育发展的重难点。山西省芮城县作为我国学前教育改革发展试验区,同时也是具体实施普惠性学前教育的县级政府,有很多值
无线传感器网络(WSNs)包含了大量传感器节点,这些节点对目标区域进行实时监测,并收集信息。作为数据收集领域的一项关键技术,它现在也成为了大数据和人工智能技术的基础。在传统的WSNs中,传感器节点之间的数据转发通常采用多跳的方式,但由于大量的转发其它节点的数据,位于汇聚节点(Sink)附近的节点容易出现能耗过快而死亡的情况,导致网络链路中断。为了避免这种问题,研究人员提出了移动Sink采集数据的方
在中国高铁快速发展的大背景下,黑龙江省政府提出要紧抓国家推动东北高速铁路建设的政策机遇,构建以哈尔滨为中心,连通黑龙江省10个地级市的“一小时、两小时经济圈”,尽快融入全国高铁网。哈佳快速铁路作为黑龙江省高速铁路网的骨架之一,研究其沿线土地利用变化,能够为沿线土地合理和高效利用提供参考,能够为黑龙江省其他高铁线路的建设提供借鉴。哈佳快速铁路建设给周边土地变化带来较大影响,且铁路经过的宾县、方正县和
学科核心素养是目前我国教育改革的重要发展方向,落实生物学学科核心素养是生物学教学的核心任务,科学本质观是发展核心素养的基石,《普通高中生物学课程标准(2017年版)》的教学实施建议中,特别强调要注重生物科学史和科学本质的学习。HPS教学模式是为达成科学教育目标下孕育而生的一种新的教学模式,该模式提倡教师在教学中让学生通过对科学史、科学哲学和科学社会学等内容的学习,由此帮助学生深化对科学本质的理解,
随着知识经济时代的到来,创新活动不断呈现出开放性、非线性等特征。协同创新作为整合优化创新资源、提高创新效率的有效途径,已成为现代科技创新的新趋势,也越来越受到世界各国和各地区的高度重视。中国也逐渐将协同创新提升到国家战略的高度,不断加大对高校协同创新的投资力度。相对而言,中国许多高校还存在创新资源分散、创新主体单一、体制机制壁垒、人才培养模式滞后等问题,这些问题在很大程度上导致了高校协同创新所取得
近年来发展学生核心素养是国际教育改革和发展的趋势,自提出以来一直是基础教育界的研究重心。2017年版《普通高中生物学课程标准》将生物学学科核心素养的作为新一轮生物学课程改革的基本理念与教学目标,对生物学教师的课堂教学提出了“素养为本”的新要求,其中最具有学科特色是生命观念,是生物学学科核心素养的基础和支柱。自2017年学者对生命观念的研究显著增多,但目前与其他三个维度研究较少,新课程标准中建议学生
随着我国国防工业、航空航天和芯片行业的快速发展,加上今年尤为明显的中美贸易摩擦,都迫使我国的基础研究和高精尖技术必须实现国产化。20世纪以来我国的工业级金刚石年产量长期保持世界前列,而高品质和宝石级金刚石产量较少,成本高,但是却在高端装备研发与制造中发挥着极其关键的作用,用于合成高品质和宝石级金刚石的两面顶超高压装置长期处于国外垄断且关键技术尚未公开。最近几年以来我国的两面顶超高压装置在往大型化方
课堂互动是影响课堂质量和师生发展的重要因素,如何观察和评价课堂互动成为课堂教学研究的重要问题。“如何进行高效的课堂互动”是教育者讨论的热点,生物优质课堂教学中有哪些课堂互动特征,这些特征是否值得其他教师借鉴学习等,至今仍是我们值得研究的问题。进行高中生物学课堂互动的研究,是落实高中生物学课程标准、促进教师专业发展和培养学生核心素养的需要。本文试图构建高中生物学的课堂互动编码体系,探寻生物优质课的特