从20世纪80年代至今,大学生社会实践活动已有30多年的发展历程,许多学者对其做了大量的研究探索。但是,大学生在实际的社会实践过程中仍然出现各种各样的问题,尤其是在大学生社会实践思想动机上与国家的培养目标上存在差距,同时,因其具有一定的隐蔽性,一直未找到有效的解决办法,致使新的社会实践机制并不能有效的运用在社会实践过程中。本文以现代企业科学管理方式中的目标管理理论为基础,探索出以目标为导向,以人为中心,以成果为标准的大学生社会实践管理方式。本文共由六部分组成：第一部分：绪论。研究目的与意义、国内外研究现状、研究理论依据、研究方法及论文的重点、难点和创新点。第二部分：目标管理理论的产生与发展。概括了目标管理的概念、产生、主要流派及其观点。第三部分：目标管理视阈下大学生社会实践的历史沿革、目标体系及意义。第四部分：目标管理视阈下大学生社会实践存在的问题及其原因。第五部分：加强对大学生社会实践管理的对策。运用目标管理方式从加强社会实践目标认识、目标设定及分解、推行过程的有效控管、成果考评及激励方面着手。本文在目标管理视阈下对大学生社会实践进行研究,力图使大学生社会实践推行科学的管理方法,在整个社会实践活动开展过程中,实践目标由实践成员自主思考设定,自主管理完成实践活动,对完成实践结果进行自我评价,充分尊重实践成员的自主性。促使大学生在社会实践过程中感受实践意义,提升个人素质,促进自身发展。最终促进大学生思想政治教育工作深层次的开展。