批评性话语分析将语篇的语言分析和社会分析有机地结合起来,旨在研究语言、权力、意识形态之间的关系。政治演讲由于其浓厚的政治色彩和大量的语言策略使用,常常成为批评语言学家的研究对象。2018年4月13日,美英法三国在没有确凿证据的情况下,以“叙利亚政府军使用化学武器残害平民”为由,绕过联合国安理会,对叙境内目标实施空袭。本文试图对美国白宫官方网站发布的有关此次联合空袭的美国总统特朗普的演讲进行批评性话语分析,旨在揭示其中蕴含的语言策略及意识形态。本文以Fairclough的三维分析模型为理论框架,Halliday的系统功能语法和van Dijk的社会认知方法(认知语境、积极自我表述和消极他人表述宏观策略)为分析工具,从以下三个层面进行分析:在描写层面,从词汇选择、及物性、情态动词、人称代词四个方面进行文本的语言特征分析;在阐释层面,从语境阐释和文本阐释两个方面分析语篇的生成、传播和接受;在解释层面,解释话语是如何被社会结构所决定以及话语如何对社会结构产生影响。通过分析作者发现,特朗普通过一定的语言策略使用将意识形态隐藏于政治演讲中。在描述阶段,作者发现带有感情色彩的词汇的大量使用塑造了阿萨德政府的负面形象以及美国的正面形象;物质过程和关系过程的大量使用体现了演讲的客观性;只使用中值情态动词和低值情态动词减少了演讲的强制性色彩;第一人称代词复数we和our的大量使用拉近了美国政府和美国民众之间的距离。在阐释阶段,作者发现语境模式控制着语篇参与者生产和理解语篇。积极自我表述和消极他人表述宏观策略在话语的许多层次上得以实施,构建了正义“我方”和邪恶“他方”。在解释阶段,作者发现由于此次军事行动遭到质疑和谴责,特朗普作为美国国家权力的代表急于为此次军事行动寻求合法性,于是特朗普发表了此篇政治演讲。演讲通过选择性地,不完整地,虚假地呈现事件,构建了这样的社会现实:叙利亚政府实施了此次化武袭击,美国对叙的军事打击是对使用化学武器国家的惩戒和回应。本文有助于唤起政治语篇接受者的批判意识,增强他们的语言敏感度,从而帮助他们掌握政治语篇中的隐含信息,了解事实真相,抵制话语操纵。