近年来,在世界各地兴起了针对青少年综合素质提高的一种体育活动方式----青少年户外体育营地运动。青少年户外体育营地较之传统性的课外体育活动以及青少年活动中心的不同之处在于:青少年户外体育营地主要是利用开放式的学习方式以及体验性较强的活动内容来提升青少年的综合素质。江苏省是我国的教育大省,近年来随着国家对体育教育的重视以及相关政策的不断落实,江苏省的学校体育得以快速发展,校外体育活动也在不断的丰富和创新。青少户外体育营地以它独特的功能成为校外体育活动的一个重要的补充。因此,研究目前江苏省青少年户外体育营地的现状,提高江苏省青少年户外体育营地的质量,成为一项亟待解决的任务。本研究根据研究需要选取了江苏省6所大型青少年户外体育营地作为调查对象。运用文献资料法、访谈法、实地调查法、问卷调查法、数理统计法以及逻辑分析法,从江苏省6所青少年户外体育营地的基本情况、场地设施、开放时间及接待情况、课程内容及实施、管理人员与营地导师、营地建设资金来源、青少年参与动机以及对营地的支持度与满意度等诸多方面进行调查研究,目的在于通过了解江苏省青少年户外体育营地的现状以及存在的问题,并针对性地提出对策,为江苏省青少年户外体育营地的发展提供重要理论依据与参考。研究结论如下:1江苏省6所青少年户外体育营地的场地设施布局较为合理,基本设施较为齐全,但基础设施建设落后且存在着一定的安全隐患。2体育营地的资金来源渠道多元化,国家公益资金投入比例较小,营业收益较少,资金投入不足。3江苏省6所青少年户外体育营地营地建设或依山傍水或环境优美,但未能充分发掘区域内的特色自然地理环境资源,导致课程基本相似,没有地域特色。4江苏省青少年户外体育营地的年承载量较高,服务的青少年人数也较多,对于营地的发展来说是较积极乐观的。但营地开放时间不合理,绝大部分营地1-2月份不开放,未能充分利用学生寒假阶段的空余时间开设具有冬季特色项目的营地活动,造成了自身资源的浪费与流失,也不能满足青少年对营地活动的需求。5体育营地课程设计过程清晰,流程系统化,重视风险防范,将风险预防纳入课程体系设计之中,保障了青少年在课程学习中的安全。6体育营地的管理人员与营地导师配备符合国家营地建设的基本要求,营地导师学历层次也较为合理,但稳定性差。7学校以及青少年对参加户外体育营地的支持度较高,但青少年对体育营地活动的满意度不高。当前社会对青少年户外体育营地的认知程度较低,现阶段青少年户外体育营地服务水平较低,无法满意青少年的需求。8体育营地课程内容较为丰富且在不断的社会化与生活化,但缺乏地域性、创新性、实用性以及趣味性。针对结论中出现的问题,结合当前江苏省青少年户外体育营地的实际情况,提出以下对策:1完善基础设施建设,从营地自身硬件设施上得以完善,适应市场需求,提高服务能力。2拓宽资金来源渠道,寻求更多的政府资助与企业合作加强对营地课程、服务质量、基础设施等方面的资金投入,打造品牌性专业营地,吸引更多的群体参与,增加营地自身的资金储备。3积极、合理、科学的开发区域自然环境,结合当地风土人情,自然景观开展适合且具有自身特色的品牌活动。4合理运用季节性,节假日,民族风俗等主体性课程和科学合理的发放时间来吸引青少年参与课程。5向国外发达国家体育营地建设吸取经验,结合自身国情和自身营地自然资源,专业度,不断创新,在课程设计和课程内容方面创新,以满足青少年户外营地发展的需求,打造出具有江苏特色的品牌性营地教育。6加强对营地专业性人才的引进同时加大对营地导师的在职培训力度。创造更多的学习与沟通交流机会,提高专业能力与综合素质,更好的为营地和青少年服务。同时营地还需加强女性培训师队伍的建设,以满足更多群体的需求。7积极形成政府、学校、市场、营地的“多方共建”模式,构建稳定、科学、可持续的发展机制。