随着计算机和网络技术的发展,高校的教育体制和教育模式正在发生着重大的变化。传统的教学模式以教师的教为中心,教师根据自己的经验在台上授课,但不管是教学进度和教学深度都不能适应每位同学。网络教学作为一种新的教学手段,充分利用了最新的计算机技术,多媒体技术,网络技术,使教学资料的展示越来越生动形象,·并且教学能够跨越时间和空间的限制,展现出极大的灵活性和交互性,是支持新型的教师指导下学生自主学习方式的最有力工具。网络教学改变了传统教学中教师与学生之间的关系,教师从知识的传授者和教学的组织者转变为学习的帮助者和引导者,学生转变为学习过程的主体,从而形成了一种相对传统教学全新的教与学的关系。本文研究并设计了一套基于web的网络教学系统,该系统实现了以学生为主体、教师为主导的网络教学环境,并以培养学生自主和协作学习能力为出发点。该系统全面支持教学的各个环节,包括教学资源的共享,网络在线交流,网上作业／测试,网上在线答疑等多种综合教学服务。论文在介绍网络教学系统的必要性和分析网络教学系统的重要意义的基础上,全面分析了网络教学系统的总体业务需求,然后通过UML建模对网络教学系统中的用户管理,院系信息管理,教学资源共享,课程管理,在线测试,在线交流等子模块进行了具体的分析。通过对系统的需求分析,论文设计了系统总体的功能规划和B／S的系统架构。在分析了系统业务和功能之后,设计了系统数据库的E-R模型及逻辑数据库模型。同时,论文还介绍了系统实现涉及的关键技术,并对系统的具体实现进行了详细的描述。最后论文总结了全文并对该系统的进一步研究做了展望。