职业教育和农村教育是构建现代国民教育体系中的重要组成部分,在社会经济发展过程中具有重要的作用。社会主义建设中需要数以亿计的劳动者,我国是一个农业大国,农村蕴藏着巨大的人力资源,只有大幅度提高农村人口的科学文化素质和农村劳动力的技能型就业能力,才能把巨大的人口压力转变为巨大的人力资源,这一过程要通过职业教育来实现,所以大力发展农村职业教育是解决问题的关键,职业教育在社会发展中的地位也日益突出。但是也应该看到我国的职业教育体系存在不完善之处,特别是职业教育投资方式和职业教育资源配置方面,一些传统的思维模式还在起作用,导致职业教育资源投入渠道狭窄,教育资源利用不科学,浪费严重等现象,同时又存在着农村职业教育生源富足而教育资源却严重匮乏的现象。职业教育发展中出现的问题也越来越受到国家和社会的关注。本文对吉林市职业教育的基本办学情况做了阐述,对职业教育资源的分配及应用上存在的问题进行了全面的分析,并对吉林市职业教育资源的合理使用,以及怎样利用城市优质教育资源更好地为当地经济发展服务,提高农村劳动力素质,提出一些建设性的对策。正文共分三部分:第一部分首先阐述了当前吉林市中等职业学校的办学状况,并把城区的资源情况(包括学校地理位置,办学规模,专业设置以及相关专业的实习实训基地和专业教师的配备情况)与县级职教中心的资源状况进行对比分析,并对其中的个案进行比较。第二部分全面分析了吉林市中等职业教育资源存在的使用不科学问题,有浪费现象也存在农村职业教育资源匮乏现象,针对这些问题从政策导向、政府投资、教育管理机制以及专业设置等方面分析其形成的原因。第三部分结合国内其它地区中等职业学校教育资源整合的成功经验和国家职业教育政策及吉林市现阶段经济发展趋势,提出了中等职业教育资源的整合,调整结构布局和专业设置,以服务于当地经济发展为目标,把巨大的人口压力转变为人力资源优势。