随着新课程改革的不断推进，近年来越来越多的教育工作者开始关注地方课程资源，它的研究渐渐兴起。地方课程资源是有着很强的地域性和地方特色的现实的课程资源，它真实、易取、可靠而且十分丰富。高中思想政治课教学如果巧用与学生关系密切的地方课程资源，以教材为基础实施教学，将纯理论的知识置于真实的生活背景之中，源于生活又回归生活，这样的教学无疑是最真实、有效的。本文共分为四个部分，首先分析了地方课程资源的概念及特点；其次分别从教学目标、教学内容、教学方法三个方面阐述了地方课程资源在高中思想政治教学中的重要意义；然后在对学校的领导、教师、学生进行调查访问的基础上，论述了地方课程资源在M中学具体思想政治教学中应用的现状和原因，指出了M中学思想政治教学中应用地方课程资源的成绩及经验和不足；最后对地方课程资源在高中思想政治教学中的案例进行了分析，并对M中学思想政治教学案例中呈现出的比较理想的教学情景，即在思想政治教学中合理应用闵行地方的课程资源进行有效地教学，给予了积极的评价。