手势是窥探人类思维面貌的一扇窗口,隐喻思维可通过手势呈现,因此,手势隐喻研究也为研究人类认知思维提供新视角。手势隐喻多以多模态呈现,通过对语言、文字、图像、手势、颜色、音乐等多种模态资源的综合分析,可使话语意义解读更全面和准确。现有手势隐喻研究多关注口语与手势模态结合的手势隐喻在政治演讲等语篇特点,但未能从其他多种模态中研究手势隐喻意义建构方式和认知机制,且较少涉及励志类演讲语篇,这为励志类演讲中的多模态手势隐喻研究留下一定空间。本文基于多模态隐喻和概念整合理论,采用定量分析和定性分析相结合方法,以TED演讲(TED Talks)中的励志类演讲为语料,使用多模态分析软件MMAV构建TED励志类演讲语料库。研究首先聚焦量化各类多模态手势隐喻呈现方式和分布频率,接着定性分析不同类型多模态手势隐喻意义建构过程,最后揭示多模态手势隐喻的认知机制。研究发现:(1)自建TED励志类演讲语料库中共发现279个多模态手势隐喻,可分为三种认知类型:双模态手势隐喻(87.8%)、三模态手势隐喻(9.7%)、多重模态手势隐喻(2.5%)。此外,三类多模态手势隐喻均可进一步分为三种语义类型:一致模式(78%)、连续模式(12%)及补充模式(10%)。(2)基于以上分类,在概念整合模型中,多模态手势隐喻存在不同的意义建构方式。一致模式的两个输入空间元素存在一一对应关系,需要认知努力程度较小,易于识解;连续模式中一系列连续手势构成输入空间的一个元素,两个输入空间元素存在一一对应关系,需要中等程度的认知努力;补充模式的输入空间元素并不一一对应,需要额外的认知因素作为补充输入,理解时需要调用较大认知努力程度。(3)多模态手势隐喻背后的认知机制可由基于加工心理空间模型的多模态手势隐喻模型进行阐释。本研究可为解释隐喻的心理现实性、打破隐喻理论“语言—思维—语言”的循环论证提供一定的实证依据。同时,其为解读手势隐喻的意义建构方式和认知机制提供了新视角。此外,研究揭示了TED励志演讲中演讲者成功劝说背后的语言和非语言机制,可为指导演讲欣赏与设计,帮助人们有效利用符号模态获得成功交际提供一定启示。