本文运用文献资料调研、调查法、数理统计法和专家访谈等研究方法,对2003-2007年在互联网上发表的我国高校体育教育训练学专业优秀硕士学位论文2308篇进行调研分析,对学位论文的来源分布情况、论文选题方向、选题所属项目、论文写作所采用的方法、论文研究对象的选取、论文各年数量分布、文章性质、论文参考文章特点等客观因素,还有论文发表情况、再继续研究等因素,以全方位的反映我国现阶段体育研究生科研水平的总体情况。研究结果表明:1.从研究性质来看,体育教育训练学研究生学位论文的选题性质以应用性研究为主,体现了体育运动科研的发展与运动实践紧密联系的特点,然而作为根本的基础性研究和富有创新的开发性研究相对较少,基础性研究、应用性研究和开发性研究三者比例有所失衡。2.在研究领域与研究对象方面:在最近五年,我国体育教育训练学硕士研究生学位论文硕士学位论文呈现出研究领域全面,研究对象丰富、多层次互补、综合性方向发展的特点。研究领域中竞技体育和学校体育占主导,关于群众体育的研究有所被忽视。研究对象选取中以国内外优秀运动员和大中小学生为主,这也映衬前面研究领域以竞技体育和学校体育占主导的特点。3.在研究方法上和写作能力方面:体育教育训练学硕士研究生学位论文在写作过程中普遍选用:文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法、访谈法。在文章写作过程中多数学者能根据个人论文写作目的和写作要求,来选取多种方法,从而能充分利用数据来说明问题,然而在研究方法运用中也有部分学者使用规范、数据处理不充分的情况,影响了揭示事物内在联系;总体上前沿科学技术方法使用较少,研究方法上尚需进一步提高与创新。4.在文献引用方面:体育教育训练学硕士研究生在文章写作过程中,引文类型十分丰富,引文的数量有所提高,其中引用最多的是中文文献,在外文引文中,以英文文献为主,但数量偏少,研究生在外文文献利用率较低不够充分,使得当前国外一些项目前言的研究很难借鉴。5.论文从格式:关于硕士学位论文对每一位研究生的重要性是不言而喻的,而论文的格式中有些不正规。从调查显示:从文章表格、图表、标注再到参考文献的写作格式都或多或少的存在一些不正规现象。提出参考的建议:1.立足专业,鼓励创新;2.把握契机,丰富活动;3.围绕论文写作开设科学系统的选修或必修课程;4.硬性规定与辅助手段相结合;5.建立评估体系,把好学位申请与论文质量关。