网上学术信息缺乏有效管理,人人都可以成为出版商,任何机构、团体或个人都可以不断发布信息;互联网难以对任一院校或机构及个人负责,不可能建立起来全球信息的质量管理。这样一来,准确、可信的学术信息与非准确、非可信甚至是错误的学术信息模糊难辨,难以保证质量。网上信息资源不仅存在真伪难辨、良莠不齐,而且信息空间秩序混乱、质量水平低下的现象,更使得很多有价值的信息难以被人发现或是利用,这样就增加了信息用户对查找所需信息的困难。本文通过对网上学术信息质量评价的研究和梳理,力求为提高网上学术信息质量提供一些参考建议。通过对大量相关文献资料、网上信息的查阅,通过对国内外网上学术信息质量评价的比较,认真听取了多位专家教授的建议,深入地分析国内外研究的优点与不足,结合了一些相对成熟的指标体系之后,总结出网上学术信息质量评价指标体系主要可由学术新颖性、信息客观性、信息完整性、信息受关注度和学科覆盖度等方面构成。并且通过以CNKI为研究样本,对其学术信息质量水平高低进行检测,最终检验本文所提出的指标体系。