高等院校的领导干部是教育事业改革发展的领导者、组织者和推动者，是大力实施科教兴国和人才强国战略，促进教育更好地为经济发展和社会进步服务的中坚力量。做好高校干部的评价工作，在很大程度上关系着高校内部干部人事制度改革的成败，关系着高等教育事业的改革、发展和稳定。而当前高校干部评价工作还存在着理论研究滞后，实践探索不系统等问题，影响到整个办学质量和办学效益的提高。 本文就如何审时度势地及时摸清和把握干部评价的脉搏，从更深的层次发掘干部评价的底蕴，不断地改进和突破已有的评价方法，不断探索干部评价理论的新领域，建立科学合理的干部评价体系，使干部评价事业更好地适应经济和社会发展的需要，进行了系统的理论研究和实践操作。首先，介绍了干部评价的基本概念，分析了干部评价与干部管理、日常考核的关系以及高校干部评价的特殊性、必要性和现实意义。 然后调研了评价工作的现状，总结了高校干部评价工作取得的成绩、现存的主要问题，以及分析了高校干部评价工作存在问题的原因。针对这些问题，论文提出了高校干部评价体系的完善方案和改进措施。包括高校干部评价体系遵循的基本原则、评价主体体系、评价内容体系、评价方法体系、评价结果运用体系等五个方面的具体完善措施，对高校干部评价的方法层面和操作层面进行了较为全面的研究探讨，经过实际评价工作的检验证明这些完善方案和改进措施是行之有效的。