当今社会是“以人为本”的社会,做景观设计时把人作为第一因素考虑,公园的规划设计也从以往单纯对形式美观、功能齐全的追求到现在更多地转向对“人”的关怀,但是在考虑公园的使用人群时,青少年这一特殊群体却常常被忽视。现存问题:一方面,公园中很多文化元素及传统景观体量较大,不能吸引青少年,难以得到青少年的广泛认同;另一方面,现有青少年活动场所较少,而且空间较小品质较低,青少年难以找到适合自己游憩的地方,难以回归自然,体验自然的魅力。本文试图抓住青少年公园特有的品质与青少年成长的关系,根据青少年不同年龄段的心理需求和行为特征,探究青少年不同年龄段的活动形式,进而探析如何把公园建成一个对青少年有吸引力的场所,一个因有青少年的良性参与而更有活力、更加健康的活动空间。通过这一研究为类似公园的规划设计及建设提供理论补充和实践借鉴。本文首先根据相关文献对青少年心理及行为特点进行归纳总结,梳理了不同年龄段青少年在场所中的主要活动内容,阐述了相关概念和理论基础,同时研究国内外青少年活动场所及实践教育基地的发展概况,总结出寓教于乐的园区参与方式,把校外教育和游戏娱乐结合,开设具有当地特色的校外教育课程。然后对相关优秀案例进行分析和研究,归纳其设计方法,学习其设计理念,总结出色彩和功能分区一体化在青少年公园中的运用方式。最后以新密市平陌镇青少年公园为例,分析项目概况、用地类型分析、场地高程分析、区位分析、用地现状、文脉资源等信息,为后期设计提供可靠的参考依据和数据支持,同时总结具有指导性的设计理念和原则,然后对场地进行总体规划、景观结构规划、功能分区规划、交通组织规划、空间及视线分析,最后对青少年公园中主要景观节点进行了详细介绍和效果图的展示。少年是国家的未来和希望,是祖国繁荣昌盛的重要力量,针对青少年这一特殊群体,为青少年提供适宜的户外游憩空间,让青少年能够回归自然,体验自然的乐趣,促进青少年全面健康发展。希望此次新密市平陌镇青少年公园景观规划设计对以后的青少年公园设计有借鉴性的参考。