体质是人类个体在形态结构和功能活动方面所固有的、相对稳定的特性，同时也与心理性格具有相关性。改革开放是我国经济和社会发展的重要时期，我国由原来的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的同时，也促进了我国科教、政治、经济、文化等多方面、各领域管理体制的发展，这对于我国体育事业也是一项强而有力的挑战，同时也使我们面临着不可多得的机遇。在这种机遇和挑战的双重作用下，要求人们对体质的认识更加深刻和具体，随着人们的物质和文化生活水平的日益提高，人们的体质问题也得到了进一步的关注和重视。由于个体体质的不同，表现为在生理状态下对外界刺激的反应和适应上的某些差异性，对体质的研究有助于分析疾病的发生和演变，帮助人们制定合理的方案进一步提高，为诊断和治疗疾病提供依据。藏族主要是聚居在西藏自治区以及青海、甘肃、四川、云南等省的蒙古人种。以畜牧业为主，兼营农业的她们在中国有500多万人，是一个庞大的群体，他们的体质健康问题受到人们的广泛关注和重视。藏族学生历尽千上万水，长途跋涉来到河北师范大学附属西藏学校进行高中文化阶段的学习，就是要接受先进文化和知识的熏陶，考上大学，将来能够更好的建设祖国和社会主义新西藏。通过查阅大量的文献，体质健康问题一直是专家和学者们关注的热点，在这一领域的研究成果也是众说纷纭，层层不倦，能够通过中国知网搜索到尽百余篇相关的文章；对藏族大学生的体质健康问题也是学术研究的焦点问题，通过中国期刊网也能查到几十篇相关文献。但对藏族高中学生在河北省进行学习和成长期间的体质健康状况的研究还是空白。本课题的研究目的是以藏族高中学生在河北师范大学附属西藏学校为例，对2008级、2009级和2010级藏族高中生体质健康状况进行调查并进行身体形态、身体素质和身体机能的相关指标的测试，得出相关数据，整理分析其发展趋势，并对这种发展现状提出相应的对策，从而改善藏族高中生的体质健康问题。本次课题的研究方法是文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和综合分析法。本次课题得出的结论是藏族学生身体形态中身高、体重呈增加态势，其中身高在高一阶段增幅较大；身体机能指标在保持稳定的基础上有所下降；耐力素质、速度素质、力量素质均呈现下降的态势。结论为影响学生体质水平的自身因素主要有睡眠不足、营养过剩、运动不足因素；学校因素是体育课的功能没有充分发挥和利用、对课间活动及体育活动的重视程度不够；家庭对学生体育健康的认识和态度有一定程度上的消极影响。