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基于PI制的高校医学学术学位博士研究生创新能力培养模式研究
【摘 要】
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研究背景随着人类对健康需求的不断提升,以生命科学为代表的世界科技正以一种不可阻挡的历史趋势迅猛发展。当前,世界医学科技创新发展进程持续加快,对医学人才创新能力培养提出了新的更高要求。党的十八大以来,国家大力实施“四个全面”战略布局和创新驱动发展战略,对创新型人才的需求更加迫切。“健康中国”战略呼唤更多的创新型医学人才,高校作为医学人才培养的主阵地,培养的研究生尤其是医学学术学位博士研究生已成为我国
【出 处】
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中国人民解放军陆军军医大学
【发表日期】
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2019年01期
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扶贫属于是社会工作,主要是想帮助贫困地区带动经济的发展,促进生产,摆脱贫困,扶持贫困人口并改变贫困地区的贫困面貌。我国实施的精准扶贫政策,是我国推进的一项新的举措,精准扶贫是为社会、政府和市场建设开发的一项重要体制改革。本文通过对国内外精准扶贫的研究成果进行梳理,发现扶贫理论最早在欧洲提出,而精准扶贫理论是由我国提出,这是适合我国国情的脱贫政策。根据辽宁C县精准扶贫工作的实际情况,以贫困村和贫困人
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普通高中美术课程以立德树人为根本任务,通过学习学会发现、呈现和分析现实生活中的问题,全面运用美术学科和跨学科知识与技能来解决问题,形成美术学科的核心素养。根据普通高中课程方案的要求,美术鉴赏学习模块属于必修课程,通过文化渗透将更好的的理解美术作品,进而实现新课程标准的要求。学科核心素养集中体现了这门学科的真正育人价值。美术学科核心素养,主要包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五个方
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