退役军官求职行为影响因素分析——求职意向的中介作用

来源 :浙江工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:csmeteor135
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国人民解放军是人民的子弟兵,不仅担负着打赢战争保护祖国的使命,同时也担负着维护国家社会稳定的其他工作任务。但军队人员要保持新鲜和活力,必须要流动,这就决定了作为军人,退出军队是必然的。国家每年会有计划、按比例地安排一定数量的军队干部退出现役,转到地方单位工作,这是我们国家和军队长期以来的一项重要制度。  本文围绕退役军官的个体因素、社会因素和求职意向、求职行为的关系展开,旨在为退役军官安置工作提供一些理论依据。  本研究对价值观、能力结构、人格特质、社会求职风气、社会支持、求职意向、求职行为的相关理论进行了大量的研究和总结,提出了研究的关系模型和相应的研究假设。本研究通过问卷调查获得一手数据,并运用SPSS19.0对数据进行了处理,主要的分析方法有独立样本T检验、单因素方差分析和多元线性回归分析等。通过实证研究,得出以下主要结论:退役军官的价值观、能力结构、人格特质和社会支持均对求职意向和求职行为有显著正相关关系。并且验证了求职意向在个体因素、社会因素与求职行为间的中介作用。这样政府在对退役军官进行工作安置时,可以根据军官的个体因素进行有计划的安置,以提高军官工作后的满意度。
其他文献
新课改对各个阶段教学都提出了一定的要求,不仅需要重视素质教学,同时需要制定针对性教学方案,提高教学的效率.因此,在小学数学教学的过程中,教师需要合理的开展生活情境化教
核心素养,主要是指当代学生应当具备对其终生发展有利的能力,也是社会发展所需要的能力与品格.小学阶段的学生身心尚未成熟,在此时期,教师需要给予学生正确的引导,帮助他们培
期刊
医学微生物学是医学生必修的基础课程.但其知识点琐碎,内容复杂,课时数有限,学生学习起来比较枯燥等问题一直是教学过程中存在的问题.目前可利用的教学方法和手段较多,但怎么
测试是评价学生学习效果、激励学生学习、运用反馈信息反思和改进教师教学,从而调节教学过程和学习过程的有效途径.可以说,每一次的测试是引导课堂教学的风向标.
摘要:随着社会的不断发展,小学阶段的学习目标也与以往存在很大不同,为了可以更好地适应信息社会的快速发展,在小学教学实践中开设信息技术创客教学,可以有效提升小学生动手实践能力,进而通过亲手实践找到自身知识的漏洞,同时又可以对信息技术的操作有一定了解,这样可以促使小学生掌握信息技术的学习要领,对提高小学生的综合素养大有裨益。  关键词:小学信息技术;创客;研究  小学信息技术创客教育是新课改倡导的有效
深度学习是锻炼学生学习能力、培养学生核心素养的有效途径.与传统学习不同,主动理解与批判接受是深度学习的主要特征,学生通过自主思考、分析验证、构建新知、促成知识的整
本文利用山东省泰安市制造业、建筑业和服务业就业的农村转移劳动力的调查数据,在人力资本理论框架下分析了政府主导的转移培训和职业教育对农村转移劳动力产生的效果。研究发
本文以“传染病”概念为主线,以学生为中心,通过情境导入、实地调研、病例分析和角色扮演等活动,分析讨论了传染病的传播环节和预防措施,加深了学生对传染病及其预防措施的认