自制氧化锆基台支持的氧化锆全瓷修复的临床应用研究

被引量 : 0次 | 上传用户:slie726
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨自制氧化锆基台支持的氧化锆全瓷冠的修复效果及临床应用的可行性。方法:(1)氧化锆基台的制作及体外机械性能检测:①选择Osstem GSⅡ种植系统的钛基台进行精确测量,修改部分数据,绘制基台图纸,按图纸数据及公差要求制作模具,选择纳米氧化锆粉采用注射成型工艺及机械磨削精修完成氧化锆基台的制作;②将自制的氧化锆基台体外与Osstem GSⅡ种植体连接后检测其抗折强度及与种植体连接界面的适合性。(2)临床应用研究:选择前牙区缺失已植入Osstem GSⅡ种植体待修复的志愿者30例,分为A、B两组,每组15例,采用平台转移法制取印模,灌制石膏模型;A组安装自制的氧化锆基台,磨改基台预留修复间隙,涂荧光剂,通过扫描将石膏模型转化为计算机模型后应用CAD/CAM制作氧化锆全瓷冠基底,上饰面瓷烧结完成氧化锆全瓷冠制作;B组安装钛基台,磨改预留修复间隙,用嵌体蜡制作金属基底代型,常规包埋,铸造完成钴铬合金烤瓷冠基底,上瓷烧结完成钴铬合金烤瓷冠制作;将上述氧化锆基台和钛基台分别转移安装到A、B两组志愿者口腔内的种植体上,修复体经试戴合适后与基台粘结固位;应用X线摄片定位仪和MINRAY口内数字X线摄片机分别拍摄两组志愿者种植义齿及周围牙槽骨的X线图像,用Digora for windowsV2.0数字X线图像处理软件对X线图像校正后测量两组志愿者种植义齿周围牙槽骨的高度。12个月后复诊,①观察比较两组志愿者种植义齿的使用情况及美学效果;②用上述方法再次拍摄两组志愿者种植义齿及周围牙槽骨的X线图像,测量种植义齿周围牙槽骨的高度;③对两组志愿者种植义齿的牙周指数(牙周探诊深度、牙龈指数和菌斑指数)分别进行检测。结果:(1)自制氧化锆基台的公差在规定范围内,与osstem GSⅡ种植体装配顺利,其体外抗折强度及与种植体连接界面的适合性均达到了临床使用要求。(2)两组志愿者行种植义齿修复12个月后的检查结果显示:①两组志愿者的种植义齿均使用良好,A组志愿者所有的氧化锆基台与种植体连接紧密,无松动、折裂及破损,与B组比较,A组具有更佳的美学效果;②A组志愿者的种植义齿使用12个月后其周围牙槽骨高度与12个月前比较,二者差别无统计学意义(P>0.05),但部分志愿者的牙槽骨显示增高;B组志愿者的种植义齿使用12个月后其周围牙槽骨高度与12个月前比较,二者差别无统计学意义(P>0.05);③12个月后,对A组与B组种植义齿的牙周指数(牙周探诊深度、牙龈指数和菌斑指数)分别进行比较,差别无统计学意义(P>0.05)。结论:(1)自制氧化锆基台支持的氧化锆全瓷冠比钛基台支持的钴铬合金烤瓷冠具有更佳的美学效果,使用12个月后的临床检测结果表明其对周围组织无不利影响。(2)自制氧化锆基台支持的氧化锆全瓷修复方法可行,值得临床推广应用。
其他文献
这里经历了四千年文化、这里的河水孕育着人民、这里更是佛教的发源地,这里就是——印度。中国早在西汉就已认识印度,当时称为"身毒",而东汉就称为"天竺",即是《西游记》中唐三藏
洪水灾害风险指不同强度洪水发生的概率及其可能带来的损失。它反映的是发生洪水灾害的可能性与造成的损失程度,是洪水灾害自然属性和社会经济属性的综合反映。本文将洪水灾
随着科学技术的发展,凤能作为无污染和可再生的新能源受到越来越多的重视。风力发电行业在过去的几年中飞速发展。我国风电机组总装机容量已达到了世界第一,但风电齿轮箱作为
迪士尼最新科幻影片“明日世界”票房失利且饱受“剧作平庸、气质说教”诟病的背后,不乏专业影评人及众多观影者为之正名。影片释放的想象力、积极乐观的童话式人生观、简明
《考工记》物件词反映了汉语言比喻能力注重主观感性的认知特色,比喻的实质是转移概念,作为一种上古以来基本的思维习惯已渗透到人类创造的各个领域。模仿型造物同语言比喻能
本文介绍了对地观测数字航空遥感地面仿真实验平台的系统组成、关键技术和系统实现。该地面仿真系统实现了对无人机航空遥感系统飞行过程中的数字传感器控制、影像数据的存储
为探讨医学院校大学生时间管理倾向与自我和谐的相互关系,采用时间管理倾向量表和自我和谐量表对医学院校210名大学生进行了调查。结果显示:医学院校大学生在自我与经验不和谐
英文写作是一项重要的语言输出形式,学习者掌握一定的写作技能,提高英文写作水平既是时代发展的要求,又符合新课程标准的规定。一方面,社会发展促使国际化的交流增多,对英语学习者
本文主要通过体内、体外试验研究辣椒素对肠道内发酵环境的影响,包括肠道pH、有机酸、游离氨以及微生物菌群等,并对薛荔籽果胶在改善辣椒素引起的肠道发酵环境的恶化方面的效
目的:调查不同年级本科护生职业伦理素养现状及培养状况,找出职业伦理教育在学校教学和临床教学中的薄弱环节,探寻提高护生职业伦理素养的途径,为加强护生职业伦理素养的培养