【摘 要】
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摘要：中国农村地区人口占全国总人口的大多数,河南又是中国人口大省,但是基础教育发展相对落后。基于国家对农村地区教学的重视,本研究立足于河南省永城市农村地区初中英语语
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摘要：中国农村地区人口占全国总人口的大多数,河南又是中国人口大省,但是基础教育发展相对落后。基于国家对农村地区教学的重视,本研究立足于河南省永城市农村地区初中英语语法教学现状,综合前人有关英语语法教学的研究成果,选取永城市农村三所初中学校的教师和学生作为研究对象,综合使用文献法、问卷法、访谈法等研究方法,剖析河南农村地区初中英语语法教学的现状、存在的问题及形成原因等,探讨有效教学策略,并在此基础上提出改进河南农村地区初中英语语法教学的建议。论文由六部分组成。第一部分是绪论,此章包含选题背景、目的与意义、研究思路与方法、论文框架。第二章阐述了相关概念与初中英语语法教学特点,以及语法教学的文献综述。第三章讨论了语法教学的理论基础与外语语法教学的流派。第四章介绍相关调查研究,概述了问卷的数据整理与分析结果。第五章阐述了河南农村地区初中英语语法教学中存在的问题,并分析了其形成原因,最后提出了解决河南农村地区英语语法教学问题的措施。第六章是研究总结。
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