【摘 要】
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随着经济的发展,我国已经加速进入老龄化社会,老年护理需求增长迅速,然而老年护理院资源在非常有限的情况下,还存在着流动率低的现象,“入院等,出院拖”已成老年护理机构的诟
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随着经济的发展,我国已经加速进入老龄化社会,老年护理需求增长迅速,然而老年护理院资源在非常有限的情况下,还存在着流动率低的现象,“入院等,出院拖”已成老年护理机构的诟病。本文尝试通过文献综述等方法从研究国内外地区老年护理院出入院评估机制入手,结合我国本土国情及上海市老年护理资源利用现状,利用调查问卷、专家访谈等方式拟定《上海市老年护理院出入院标准》,并通过上海市3家护理院的试运行后,再次进行科学论证修正《标准》,随后经上海市26家老年护理院全面试运行一个阶段后进行探究《标准》的可行性和科学性。为有效分流护理院收治患者,优化护理院照护质量,整合老年护理资源配置,提高资源利用效率,完善老年护理服务体系提供理论和实践依据。
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物理的学习对于学生的逻辑思维能力、形象思维能力和判断能力的要求较高,其学科难度大,所以教师在教学中应制定行之有效的教学策略,帮助学生培养科学的思维能力.下面具体分析
创新意识是指人们根据社会和个体的生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。它是人类意识中一种积极的、富有成果性的一种表现形式，是人们进行创造活动的出发点和内在动力。 在小学数学教学中，学生的创新意识是在具有激发性和诱惑力的问题情境中产生的。怎样创设和优化富有挑战性、激发性和诱惑力的问题教学情境，从而激发学生的创新意识？在教学研究实践中，我们主
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十月一日那天，大街上热闹极了。 车水马龙，人流如潮。我们一家去匆忙客吃午饭，爸爸把车停到了马路的左边，我们就进去吃饭了。 正当吃得有味时，广播里响起了这样的声音：请把马路右边的车重新去停一下，交警在抄牌照呢。听到这句话，爸爸和妈妈立刻站起来，走到窗户前向外看。爸爸说不放心，下去重新停车了。这时，我也想去凑热闹，就起身离开了座位。 等我走回去吃饭时，却发现碗筷全被工作人员收拾走了。
今天，我拿着爸爸给我的10元钱到好文客文具店买文具。 我先买了一块考试专用橡皮，再买了一套绘画尺。其中，考试专用橡皮要9角，绘画尺需要3元钱，共需要多少钱？3元+9角=3元9角。对了！是3元9角。应该找回多少钱?10元-3元9角=6元1角，是这样算的：先10元-3元=7元，再7元-9角=6元1角。你们说我算得对吗？ 虽然只是一次买文具，可是我却发现其中隐藏着许多的数学知识。数学知识的用
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“听”是说的基础。对小学低年级学生，我们尤其要重视听力的启蒙训练，着力培养他们听知的注意力、记忆力、思维力。 一、突出形象趣味，训练听知注意力 注意力集中是良好听力的前提。听力训练时，唯有首先唤起学生集中的注意力，让他们专心致志地听，才能听准、听清、听全。 我们选定的训练材料多为儿童喜闻乐见的寓言童话、自然现象、生活故事等，材料固有的趣味使学生倍感兴趣。又鉴于低年级学生对形象具体
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