随着改革开放以来中国经济的腾飞以及“科教兴国”战略的提出，校园文化建设越来越受到党和政府、学校以及社会各界的高度重视。如今，越来越多的民办教育兴起并成为我国高校教育的重要力量，然而这些民办高校在建设初期为了得到更多的社会认可，吸引生源，势必加大对学校自身基础设施的投入，又因其建校时间短，文化底蕴浅，对高校内涵建设的实际行动较少等导致民办高校的校园文化建设薄弱。随着民办教育办学经验的不断增加，其对高校文化的育人功能认识不断加深以及对文化软环境产生的社会影响力，民办高校正加快提升自身的内涵文化建设水平。高校的内涵建设水平体现高校的核心竞争力，而校园文化建设是高校内涵建设的重要支撑，校园文化活动作为高校校园文化中核心价值观和精神塑造体现的有效载体，近年来越来越多的受到重视。但是，对于高校校园文化活动的研究集中于公办院校居多，而民办高校作为教育事业的重要组织部分，其发展运营机制和公办院校截然不同。笔者通过参阅国内外关于高校校园文化建设的研究文献，结合自身工作经历对民办高校校园文化活动的内涵、特点、发展现状、存在问题及其原因等进行分析，对现行的民办高校校园文化活动管理体制进行了探讨。本文对项目管理的重要理论知识进行了梳理，包括项目管理的定义、发展历史、基本属性、国际两大研究体系及实用管理操作体系等，以期寻求校园文化活动与项目管理理论的共通点，并以此为切入点，对民办高校校园文化活动管理模式从新的视角进行研究，以改进校园文化活动管理体制，更好的为校园文化建设服务。在对项目管理在校园文化活动管理中的可行性和必要性分析的基础上，进行了民办高校校园文化活动项目化管理模式的构建初探，重点在目标控制、成本控制、质量控制、风险控制等方面进行了阐述。最后以项目化管理模式在YJLG学院校园文化活动中的运用为例，对校园文化活动项目化管理进行设计与实施。尤其在庆典晚会活动中采用项目管理模式对组织结构、资源分配、费用控制、时间控制、质量控制、项目的评估与激励几个方面进行了有效的管理，最终圆满结束并受到校内外参与人士的一致好评。这一有益尝试是民办高校校园文化建设创新之举，通过改革校园文化活动管理体制，推动民办高校校园文化活动建设的可持续发展。