当代中国正处于社会转型时期,社会利益阶层在不断分化,各个利益群体的利益冲突有愈演愈烈之势,各种社会思潮波澜起伏。利益的分化、冲突与各种社会思潮的消极影响在某种程度上会导致社会凝聚力的下降。当代大学生是建设社会主义现代化、实现中国特色社会主义共同理想的重要力量,也是决定当代中国发展前途的重要力量。提高当代人对中国特色社会主义共同理想的认同度,不但是增强中华民族的凝聚力、提升民族文化软实力的重要途径,而且更有利于我国顺利实现中国特色社会主义共同理想,有利于当代大学生的健康成才成长。增强当代大学生中国特色社会主义共同理想认同,不但体现了大学生理想信念的当代性,而且还具有重要的时代价值。首先,文章第一部分着重借鉴国内外的有关认同理论,考察有关研究者对中国特色社会主义共同理想和认同这两个概念的论述,并以党中央及其领导人对中国特色社会主义共同理想内涵的提法为基础,对中国特色社会主义共同理想与认同的含义进行界定,并在此基础上从抽象与具体这两个方面界定了中国特色社会主义共同理想认同的内涵。其次,文章第二部分从内在因素与外在因素这两个方面考察当代大学生中国特色社会主义共同理想认同面临的挑战。在当代中国,当代大学生中国特色社会主义共同理想认同并不是一帆风顺,而是遇到诸多的挑战。在国内因素方面,社会现实与共同理想的较大差距、市场经济的负面影响对当代大学生中国特色社会主义共同理想认同形成了一定的挑战；在国际因素方面,西方意识形态的渗透、世界社会主义运动的低落对当代大学生中国特色社会主义共同理想认同也形成一定的挑战。再次,文章第三部分根据认同理论与中国特色社会共同理想的特殊性,探讨中国特色社会主义共同理想认同的实现方式与一般过程。中国特色社会主义共同理想的认同方式主要包括：利益激励的认同方式、理论说服的认同方式、情感诱导的认同方式、环境熏陶的认同方式、权威倡导的认同方式。中国特色社会主义共同理想认同的是认知认同、情感认同、行为认同的辩证发展过程,体现了从认知到实践、从低层次认同到高层次认同的统一。最后,在探讨中国特色社会主义共同理想认同的主要方式、一般过程的基础土,充分结合当代大学生中国特色社会主义共同理想认同所面临的来自国内外的挑战,并针对当代中国的具体情况与当代大学生思想、心理、生活状况,提出实现当代大学生中国特色社会主义共同理想认同的主要途径。其中,提高高校的教育力、增强大众传媒的宣传引导力、加强社会环境的感染力、运用利益的驱动力、充分发挥中国共产党领导权威的影响力和提升大学生的实践力,是大学生中国特色社会主义共同理想认同实现的主要途径。