【摘 要】
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高中学生刚开始接触物理知识时,激情十足、信心百倍。可是时隔不久,不少学生在学习上纷纷遇到困难,从而慢慢对学习物理丧失兴趣和信心,甚至放弃物理的学习。本文针对这一现象
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高中学生刚开始接触物理知识时,激情十足、信心百倍。可是时隔不久,不少学生在学习上纷纷遇到困难,从而慢慢对学习物理丧失兴趣和信心,甚至放弃物理的学习。本文针对这一现象,以恩施州范围内的高中物理教育教学为对象,通过调查研究的方式,从学生学习和教师教学等方面去分析、了解高中生物理学习困难产生的影响因素,并尝试为学生,特别是农村学生寻找学习物理最佳的方法,为他们的健康成长提供一个好的环境,从而推动高中物理教育教学快速而良好的发展。最后本文在分析造成物理学习困难原因的基础上,结合自己工作的实际,探讨了如何提高学生学习物理的能力,提出了一些可行性学习策略,供物理学困生借鉴和参考。
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