2015年3月16日中国政府网正式对外公布《中国足球改革总体方案》,校园足球被列入足球深化改革方案。这显示国家强化了顶级设计,加大了对校园足球投入力度。中国青少年都在学校,发展青少年足球就是要发展校园足球。以校园足球推进学校体育改革,让更多青少年参与足球,让学生在学校内掌握一项运动技能,促进学生终身锻炼意识。增加青少年足球人口基数,夯实足球人才培养。本文通过对成都市校园足球学校小学足球教学现状进行调查,深入到成都市各个校园足球定点学校,调查成都市校园足球教学过程中出现的问题,为谋求成都市校园足球教学的发展进行创新性的理论探索。本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析法、数理统计法等对成都市小学足球教学开展现状进行调查研究,通过分析得出如下结论:1、落实和执行相关制度是校园足球持续、良好发展的保障;2、成都市小学足球课时量不足,课堂教学效果不理想;3、成都市小学体育师资尚可,但是体育教师的足球专业知识培训需要加强;4、足球课的教学内容选择与设置上缺乏系统性、科学性、适应性,教学方法和教学模式理念落后;5、教师在足球教学过程中忽视了对学生非体力、非智力因素的评价和考核;6、校园足球活动没有达到预期目标。针对以上存在的问题,提出:1、建设班级足球特色文化;2、机制先行,保障实施3、增加学校体育课时;4、现有体育教师进行系统、持续、有效的培养;5、体育教师自编教材,坚持快乐足球、快乐教学理念;6、加强体育教师师德修养;7、寻求足球教学与学生文化课学习的最佳结合;8、加强对外宣传,营造良好氛围。