自闭症谱系障碍(ASD)作为一种大脑发育障碍精类疾病是划分在残疾人类别里的,其临床集中表现为社会交往的障碍、交流障碍及兴趣狭窄与刻板行为等。由于其人群的特殊性及目前针对其的教育课程设置等种种原因,使得他们更容易出现健康方面的问题。本文通过研究分析目前自闭症谱系障碍的体力活动及部分体适能指标的情况,为自闭症学生通过体力活动改善身体机能、提高生活质量提供理论依据。本文以7-15岁自闭症学生的体力活动与体适能指标为研究对象,采用文献法及测试法通过对北京市城区89名7-15岁自闭症谱系障碍儿童佩戴ActiGraph GTX3+型加速度计记录一周7天的体力活动并测试收集其相关体适能的指标,来分析其体力活动与体适能指标的情况,并将其情况与普通学生进行比较,并进行相关性对比试图找出体力活动与这些体适能指标的关系。研究结论:1、本研究中7-15岁自闭症学生的平均中高强度体力活动时间为34.91±23.65min/d,男生平均34.86±21.78 min/d,女生平均35.03±27.94 min/d,仅有10%的研究对象能够满足中高强度体力活动推荐量。自闭症女生比男生更加活跃。随着年龄增长,自闭症学生的静坐、轻体力活动时间变多,中高强度体力活动变少,但与普通学生的差不多。肥胖组自闭症学生静坐时间与轻体力活动时间相比其他体型分组的自闭症学生是最长的,普通学生的中高强度体力活动时间少于自闭症学生,正常体型的自闭症学生的静坐时间远低于普通学生。极重度自闭症学生静坐时间最长,重度自闭症学生静坐时间最短的且中高强度体力活动时间最长。2、自闭症学生的身高、体重、腰围、臀围均随年龄的上升而上升,其中10-15岁自闭症女生身高、体重、腰围、臀围相比男生的而言增长迅速;男生在9-13岁腰围、臀围相比女生增长迅速。低年龄自闭症学生过轻的较多,高年龄段学生肥胖的情况较多;自闭症学生身高发育情况与普通学生相比无明显差异,13、14岁自闭症学生体重明显高于同龄普通学生;自闭症学生在11、14岁时的腰围与14岁时的臀围情况明显大于同龄普通学生。自闭症学生肺活1min卷腹、坐站实验随年龄增长而增加。3、自闭症学生的身高、体重、BMI、腰围、臀围均与静坐时间呈现低度相关;腰围臀围与轻体力活动时间呈现微弱相关;坐站实验与轻体力活动时间呈现微弱负相关。