随着社会的发展和进步、物质生活水平的提高,人们对生活质量的要求也在逐渐增高,与此同时人们也都在关注着一个焦点,那就是体育锻炼意识的培养和终身体育健康观念的贯彻。作为连接学校和社会节点的高校体育应该发挥其作用。台球是老少皆宜的运动项目,在高校开展,对学生社会交往能力的培养和课余锻炼的开展,具有其特殊锻炼意义。由于台球运动既能强身健体、又能开发智力和舒筋活络,玩起来趣味无穷,从传入中国后,也逐渐被我国人民所接受。特别是80年代末和90年代初,全国出现了“台球热”,但此时“台球热”却被人们误解为“赌博”等不利社会主义精神文明建设的行为。随着媒体的传播及台球列入世界锦标赛的比赛项目,国家体育总局也把台球作为一项体育项目在我国开展,人们才清楚地认识到,台球运动是一项高雅的文体活动,是智力和体力相结合又比较轻松的全身运动,既为广大青年人喜爱,也适宜老年人开展的体育活动。本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法及逻辑分析法等研究方法从如何开展高校台球运动入手,分析我国高校发展台球运动的现状及意义,来探讨台球运动是否适合在高校开展,为推动学校体育教学改革提供一些经验。研究表明:台球运动具有强身、愉悦身心的效能,具有在高校开展的诸多条件,如:台球运动对场地、器材等要求较低,投资少,而且简单易学,容易推广,并具有一定的趣味性和挑战性,适合不同体质的学生参加。这项运动不但能增强学生体质,而且还能调节人的心理,改善人的精神面貌,符合学生身、心全面发展的需要。因此,台球运动可作为高校体育教学中的一个项目来教学、推广。而作为一项体育运动,在我国学校体育还没有被充分推广和开展。