大学生价值观问题是当前高校思想政治教育的一个十分重要的内容。对于受教育者来说,它思考的是一个“做什么样的人”、“怎样做人”的问题;对于教育者来说,它涉及到“培养什么样的人”以及“怎样培养人”的问题。所以说,当代大学生价值观的问题不仅是大学生个人的人生思考和定位,而且关系到一个国家的发展与未来。本文从价值观的理论内涵及当代大学生价值观的现实状况入手,进而分析了当代大学生价值观特点的成因及价值观教育的误区,并在此基础上探索性地进行了当代大学生价值观教育的路径研究。全文共分为三个部分:第一部分,对价值与价值观等基本概念进行界定,并简要分析了当代大学生价值观的特点。通过对当代大学生价值观取向中出现的新特点的描述,进而归纳出当代大学生价值观中存在的若干问题。第二部分,阐述了当代大学生价值观特点及其形成的因素,揭示了大学生价值观特点的形成是主观因素和客观因素综合作用的结果,并进而对当前高校价值观教育中存在的问题进行分析,即在价值观教育的形式、内容、结构和效果上的一些误区。第三部分,根据当代大学生价值观中出现的问题及其成因的分析研究,对当代大学生价值观教育进行展望,为高校价值观教育开辟新的理论视野和提供现实的途径。