高中地理课程包括必修课程和选修课程，受高考和地理学业水平考试的影响，必修课程是教学的主要内容，选修课程重视程度较低，这使得高中地理必修课程和选修课程在教学上有所分离。在教育改革的深化下，地理教学注重学生能力的培养，选修课程的重要性日益显现，成为高中地理学科体系的重要组成部分。在高中地理教学活动中，有效地实施选修和必修课程的教学衔接，对师生有着重要的意义。本研究主要包括了四个部分。第一部分,阐述了本课题的研究背景、相关概念、研究现状与研究思路，分析了本课题的理论基础和教学实践依据。第二部分,通过对高中地理选修课程与必修课程教学衔接的问卷调查，分析了选修课程与必修课程的教学实施现状。第三部分,主要论述高中地理选修课程与必修课程教学衔接的策略。首先对高中地理选修课程与必修课程进行关系解读和知识衔接点分析，然后阐述选修与必修课程的教学衔接策略，通过案例演示高中地理选修课程与必修课程的有效教学衔接实施途径，进行了教学案例设计。第四部分,得出结论和讨论存在的问题，并对相关的研究前景进行了展望。本研究的结论是在高中地理的选修课程与必修的课程的教学衔接认识上，应该做到正确理解两者之间的联系。选修课程的课程价值与必修课程同等重要，不分主次。在高中地理的选修课程与必修的课程教学衔接对策方面，在必修课程教学过程中渗透选修课程，以选修课程内容作为切入点，深化必修课程内容。梳理了选修课程与必修课程中的知识衔接点，提高学生的地理思维能力，关注社会实践，贯彻人地关系思想。