ST公司盈余管理问题探讨——以石岘纸业为例

来源 :江西财经大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dilon1120
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,学者和业内人士对盈余管理问题的关注度一直居高不下。国外学者对盈余管理的研究开始得比较早,主要采用实证研究的方法。国内学者的研究也主要是以实证的方式进行,已经基本掌握了企业盈余管理的规律。目前上市公司盈余管理的现象屡见不鲜,势必会对市场效率、中小股东利益等产生不小的影响,故逐渐成为学者研究及关注的热点。虽然盈余管理有利有弊,但国内学者研究的主要是资本市场下上市公司过度盈余管理的危害。过度的盈余管理会导致投资者获得的会计信息可靠性降低,容易对其投资造成误导。若不对上市公司的盈余管理行为加以关注、治理,必然会使其更加猖獗,造成更大影响,所以这方面的研究有着重大意义。而ST公司的特殊地位,使得其有极大的紧迫感在关键年度进行盈余管理,也使得其盈余管理行为容易给投资者带来更大的投资风险。相关研究必定能为市场监管加强、会计准则完善、企业自身经营水平增强等提供有价值的参考。本文即是以此思想出发,以两次披星戴帽的石岘纸业为研究对象,研究其在不同阶段的盈余管理方式,找出治理对策。  本文将理论阐述与案例剖析结合起来研究石岘纸业盈余管理问题。首先,本文对历年ST相关规定进行收集、分析,做出了ST制度发展的阐述。其次,通过对大量相关资料的整合、归纳,对盈余管理的基本理论和ST公司盈余管理的动机、手段、不利影响的做了透彻的诠释。然后,本文进行了细致的案例分析,先对石岘纸业的基本情况、行业背景、财务状况做一个全面的说明,给下文的盈余管理分析做铺垫。紧接着,本文对石岘纸业盈余管理的动机做了分析,既有ST公司的身份所带来的动机,也有新的退市制度带来的诱因和风险警示板的施行带来的压力。在此之后,便是对石岘纸业各种盈余管理手段的辨析,而能完成种种盈余管理行为,必然是依托了一定条件的,本文又探究了其得以实现的两个条件。没有对盈余管理结果的认识,也就不足谈治理,故本文接下来又根据石岘纸业的各方面表现客观评述了石岘纸业盈余管理的结果。最后,在前文理论铺垫和案例分析的基础上,本文提出了对石岘纸业盈余管理的治理对策,从企业本身要做的努力和制度环境的改善以及外部监管的加强两方面出发。
其他文献
【摘要】改进学习者的跨文化交际能力是我国英语教学的主要目标。本文阐述了英语教学中文化教育的内容和文化因素的重要性,提出了文化教育的途径,认为文化教育有助于改进学习者的跨文化交际能力,进而促进英语学习者的学习。  【关键词】文化教育;内容;途径  【中图分类号】H319【文献标识码】A【文章编号】1001-4128(2011)01-0080-03  作者简介:顾春燕(1967- ),女,云南临沧人,
【摘要】本文通过优化课堂教学目标、创设英语学习氛围,激发学生学习兴趣、改进教学方法、优化课堂活动等方面,提出优化课堂教学,让学生充分掌握所学知识并达到灵活运用,从而提高学生英语综合运用能力。  【关键词】英语交际能力;课堂教学;教学目标;教学规律;学习氛围  【中图分类号】G633.4【文献标识码】A【文章编号】1001-4128(2011)01-0076-02  作者简介:李倩(1967-),女
【摘要】《高级英语》是在英语专业课程中有一定难度的,在多年讲授《高级英语》教学过程中发现并总结了以下几点问题,并对解决这些问题的对策,提出了自己的一些看法。  【关键词】《高级英语》;词汇量;问题;对策  【中图分类号】G642.0【文献标识码】A【文章编号】1001-4128(2011)01-0072-03  作者简介:王擎(1981-),男,助教,研究方向:应用英语教学。吴宁(1981-),女
【摘要】《英语课程标准》中明确指出:“积极情感如兴趣、动机、自信、意志和合作精神等是影响学生学习过程和学习效果的重要因素。本文从教学实践出发,分析了情感对英语课堂的影响,以及阐述了在营造民主和谐英语课堂的几点尝试。  【关键词】情感;课堂;和谐;民主  【中图分类号】G623.31【文献标识码】A【文章编号】1001-4128(2011)01-0086-02    《英语课程标准》中明确指出:”积
城市供水是城市基础设施的重要组成部分,它是城市的命脉,它为城市的生活和生产提供必需的基本条件。随着水务行业产业化和市场化改革的不断深入,水务行业面临着日趋激烈的外
目的 分析产前胎盘早剥、脐带绕颈与新生儿窒息的关联性.方法 选取我院2018年1月~2019年9月新生儿285例进行分析,收集新生儿母体年龄、母体妊娠期合并症情况、产前胎盘状态、
【摘要】本文通过对延安大学非英语专业研究生的问卷调查和分析,发现研究生对于学习专业英语具有很强的动机需求。本文针对研究生阶段英语学习的实际问题,论证了开设ESP课程的必要性,并就如何顺利开展ESP 教学提出了可行性构想。  【关键词】非英语专业硕士生;ESP教学    On the necessity of teaching ESP for non-English major Postgradua
【摘要】课堂沉默(classroom reticence)指学生在课堂上对教师提问保持沉默或不愿参与课堂活动。这是我国大学英语课堂的一个普遍现象,其结果是课堂气氛沉闷、教学效果差,不利于学生外语能力的提高。因此,本文试分析课堂沉默,以及导致该现象的原因,提出相应的对策,帮助教师和学生正确了解课堂沉默,改善教学效果,提高学生应用语言的能力。  【关键词】课堂沉默;影响因素;对策  【中图分类号】G6