高中生正处于人的心理发展的“黄金期”，其身体形态和机能处于一生发展的一高峰，各种心理因素发生的一系列质的飞跃。这个时期更是心理发展的“危险期”，急速的发展往往产生心理不平衡，引发各种矛盾和问题，容易导致各种心理问题。研究1是我们对高中生心理健康状况进行调查，考察高中生心理健康水平。在此基础上，研究2，考察是什么原因影响高中生心理健康状况的，我们选取了两个重要的变量，一个是外在因素——负性生活事件，另一个是内在因素——心理控制源，考察这两个变量对心理健康水平的影响。综合研究1和研究2的研究结果，我们针对高中生的心理状况以及影响心理健康的因素提出有效可行的建议，这对提高高中生心理身心素质，培养健全人格有重要的意义。通过对320名高中生心理健康状况及影响因素的调查分析，采用心理卫生症状自评量表（SCL-90）、采用青少年生活事件量表（ASLEC）、“内在—外在心理控制源量表”，收集心理健康水平、负性生活事件以及心理控制源的数据，运用t检验，方差分析等方法进行统计，研究结果表明：1从总体上看，本研究所选的被试中，60.3%的被试存在中度心理问题，39.7%存在相当重的心理问题。2高中生心理健康水平与全国常模相比较有显著差异。3心理健康水平在性别、年级上差异不显著。4负性生活事件（学习压力、丧失、其他、人际关系）和心理控制源能够对心理健康总体水平有预测作用，联合解释率为20.9%。