生态系统理论将环境分为微观系统、中介系统、外层系统和宏观系统四个层次,认为正在成长中的个体受到他周围环境中多种水平复杂关系的影响。内蒙古独特的地理位置和教育资源配置改革,使得“寄宿”成为了学生和家长的必然选择。家庭是最基本的社会单位,亲子关系是家庭中最重要的一种关系。亲子关系具有不可选择性、永久性、亲密性和权利义务的特殊性。亲子关系的特殊性影响着青少年社会化和人格的形成。在青少年的性格形成,品质培养,意志磨练,人际关系的建立等方面,亲子关系都起到了决定性的作用。高中是个体心理和生理逐渐走向成熟的关键期,亲子关系对高中生的学习、身体、心理和人际交往等都有着极其重要的影响。本文以《科尔沁蒙古族中学》高中生为研究对象,通过实地调查了解高中生基本现状,以生态系统理论视角对高中生亲子关系中存在的问题及原因进行分析,并对改善亲子关系方面提出了自己的见解。论文由绪论、正文、结论及参考文献等四部分构成。论文绪论部分包括了研究目的、研究意义、研究方法及文献综述等。