高中思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程。在新课程改革背景下、顺应信息技术发展趋势,变革传统教学模式、丰富和发展高中思想政治课教学模式,不仅是顺应了新课程改革潮流及教育信息化发展要求,还是提高高中思想政治课教学质量,构建高效教学课堂的重要举措。本人实习所在的漯河市第五高级中学是一所坚持内涵发展、教育教学创新,积极开展教育教学改革探索的学校,因此漯河市第五高级中学历年来致力于探索具有本校特色的教学模式,在学校的不懈努力下最终形成了“四学一测”教学模式,基于平板电脑的“四学一测”教学模式以101智慧教育平台为基础,以培养学生的自主学习能力、合作学习能力、综合展现能力、质疑能力,提高课堂效率为设计理念,充分的体现了以学生为主,有利于学生综合素质的全面提高。本文研究内容主要设计了四个部分,第一部分主要提出了“四学一测”教学模式的选题缘由、研究意义,叙述有关教学模式、高效课堂、“四学一测”教学模式的国内外研究现状,介绍了本文的研究方法、思路、创新与不足。第二部分对“四学一测”教学模式的形成背景、基本内涵、设计理念、运用的必要性进行概述。第三部分对“四学一测”教学模式在高中思想政治课堂教学中的运用现状进行详细的论述,即调查设计及结果分析,分析该教学模式取得的成效、存在的问题及其成因,归纳出教师、学生、101智慧教育平台三个方面的问题,并从教师、学生、学校、101智慧教育平台这四个方面分析问题原因。第四部分对“四学一测”教学模式在高中思想政治课堂教学中存在的问题,分别从学校、教师、学生、101智慧教育平台这四个方面提出相对应的优化策略,并且从实际应用的角度出发,以高中政治新教材为素材,列举部分课题作为设计案例进行展示分析。总之,希望通过这四个部分的论述,能够对“四学一测”教学模式在高中思想政治课堂教学中的运用研究有比较系统的认识,同时也希望能对其他教学模式的改革提供一定的参考价值。