富马酸替诺福韦二吡呋酯药物代谢组学研究

来源 :南昌大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xym881110
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:药物代谢组学研究有助于评价药物的疗效和不良反应,迄今为止,未见替诺福韦药物代谢组学研究。本论文利用基于核磁共振(~1HNMR)的代谢组学技术筛选区分慢性乙肝患者给予富马酸替诺福韦二吡呋酯(TDF)后及健康对照组的差异血清代谢物。利用动物实验对差异代谢物进行验证,为替诺福韦酯安全、有效给药等提供临床实验依据。方法:1.本实验共收集临床数据完整的血清样品91例,其中慢性乙肝患者给予TDF前26例;给药后38例,年龄和性别匹配健康对照组27例。利用基于~1HNMR的代谢组学技术,发现和鉴定组间差异代谢物及相关代谢通路。2.利用HILIC亲水色谱柱优化建立替诺福韦(TFV)、肌酐、肌酸和乳酸的色谱-质谱检测方法。3.大鼠连续口服给予TDF2个月后,分别测定其血清、肝脏和肾脏组织中血清中TDV、肌酐、肌酸和乳酸的含量。结果:1.基于~1HNMR的代谢组学技术发现和鉴定了组间差异代谢途径主要包括氨基酸代谢、肌酐代谢和能量代谢途径。相对于健康组对照组,给药前慢性乙肝患者组,血清乳酸和醋酸明显上升(p<0.05),然而TDF给药组乳酸和醋酸和给药前相比下降明显,回归正常接近健康对照组,乳酸对三组的区分贡献较大。2.建立了TFV、肌酐、肌酸和乳酸的色谱-质谱检测方法:方法学验证结果表明该方法具有样品前处理简便、较高的准确度和较好的稳定性,可以用于检测动物血清及组织中TDV、肌酐和乳酸等的含量。3.大鼠连续口服给予TDF2个月后(相当于人体吃药4年左右时间),血清和肝脏中乳酸含量均与对照组含量接近(没有统计学差异);另外,~1HNMR代谢组学数据显示慢性肝炎患者血清乳酸增加,但TDF给药慢性乙肝患者组乳酸和醋酸和给药前相比下降明显,回归正常接近健康对照组。表明TDF不会导致乳酸蓄积现象。4.大鼠口服TDF组和对照组间血清肌酐具有上升的趋势(0.96±0.09 vs0.848±0.09,p=0.064),且大鼠肝组织中肌酐、肌酐/肌酸明显高于对照组(p<0.05)具有统计学差异;大鼠各组织器官中肌酐含量与TFV含量明显正相关性,其中肝脏相关系数为0.701,表明血(肝脏)肌酐的升高和TFV的作用相关。结论:慢性乙肝患者药物代谢组学及动物实验研究结果表明TDF不会导致体内乳酸蓄积现象,但可能影响血肌酐含量,因此有必要对血肌酐进行定期检测;本研究利用动物实验首次对TDF给药所致的血清乳酸升高进行了验证,对减少TDF致肾损伤安全、有效给药等提供临床实验依据,具有重要的理论意义和较高的临床应用价值。
其他文献
随着素质教育改革的不断深入,很多高校为了适应素质教育改革的需求,教学方式基本得到了不同程度的革新。然而,当前很多高校没能发挥出哲学教育的意义,很难提高教学效果,只在表面上进行了教学改革。为此,必须采取创新措施促进哲学教学效率得到提升,发挥哲学在素质教育中的作用,使哲学教育的实效性逐渐得到提高。本文先指出哲学的本性,对哲学在高校素质教育中体现的功能以及高校哲学教育具有的实际意义展开深入探讨,并分析高
整体来看,教学理论界对教学自由问题的探讨相对较少,目前存在着概念窄化、研究的系统性不够、本体认识不足等问题,其根本原因在于本体论思维的缺乏。从生成论教学哲学的立场看,教学自由是教学真善美统一的境界,教学之真、善、美的相互关联构成了教学自由的基本结构,相应地具有发展功能、导向功能和折射功能,并表现出关系性、生成性、边界性、价值性和超越性等特征。教学自由具有促进教学关系的持续生成、追求教学存在的共同激
我国传统的企业运营模式正在逐渐解构和重构,企业面临着重大的战略转型。本文梳理了企业战略转型的内涵,并总结了战略转型的驱动因素,涉及的内部资源因素主要包括:管理者特征、动态能力等。
利用张家口1981—2018年14个站点的温度数据,通过数理统计获得月、季数据并进行分析,选用Mann-Kendall非参数检验法进行突变检测,同时运用小波分析(wavelet analysis)方法,揭示了隐藏在时间序列中的变化周期,分析了冬季张家口地区的温度时空分布特征。结果显示,张家口地区温度呈上升趋势。坝上地区0℃以下气温天数最长和最短分别为181 d和147 d,冬季中最长连续低于0℃的
目的 探讨易学文化融入中医基础理论专论课程思政实践的效果评价。方法 选取2020级护理专业42名硕士研究生作为对照组,2021级护理专业45名硕士研究生作为观察组。对照组采用传统教学模式,观察组在对照组的基础上融入易学文化讲授。课程结束后对两组学生进行课程思政满意度调查,并采用形成性评价成绩和终结性评价成绩相结合的方式对两组学生进行多元化考核评价。结果 观察组学生课程思政学习效果和综合素能的满意度
马克思主义实践观是马克思主义哲学的重要内容,是科学的具有指导意义的哲学观点。本文基于马克思实践观视角,分析了马克思主义实践观的理论内涵,探索了思想政治教育的理论基础、实践价值和存在问题,从而提出提升思想政治教育实践性的有效路径。
研究目的:近年来,我国中小学生的肥胖问题和近视率问题一直备受关注,为贯彻党的十九大和十九届五中全会精神,切实提升学校育人水平和中小学生的身心健康成长,在2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,(以下简称《意见》)。《意见》中明确要求提升学校课后服务水平,满足学生多样化需求。在所有的运动项目中,游泳具有独特的身体位置,需
随着生活水平的提高,人们对织物纤维的要求越来越高,抗菌性功能纤维成为市场上追逐的热点。文章归纳总结了现在市场上常见的无机系和有机系抗菌纤维及其抗菌原理、抗菌纤维的制备方法和抗菌性能检测方法,并提出了抗菌纤维的发展方向。
一直以来,学前教育界有这样一种说法:不要让孩子输在起跑线上。前段时间,在网络上又发起了有关"起跑线"的热议。有人认为,人生是一场竞赛,童年就是这场竞赛的起跑线,良好的开端是成功的一半,学前教育当然刻不容缓;也有人认为,孩子那么小,整天被逼着学这学那,哪有乐趣可言,应该还孩子一个快乐的童年时光;还有人认为,孩子成才不完全依靠"起跑线",其他细节也很重要……争议颇多,众说纷纭。
期刊
研究目的:本文针对"双减"背景下小学与校外游泳培训机构合作进行深度剖析,为学校体育中更好的开展游泳项目,持续推进与完善游泳项目教学给予针对性建议。研究方法:本文主要运用文献资料法、逻辑分析法、层次分析法及访谈法对"双减"背景下小学开展游泳项目的重要性与开展困境;"双减"背景下小学与校外体育培训机构合作的必要性、可行性,以及其合作内容进行分析研究。研究结果:1"双减"背景下小学开展游泳项目的重要性。