本文尝试从汉语词类角度出发,以三个平面理论为基础,对现代汉语描状性副词的定义、归属、范围、分类、运用等问题作了初步探讨,得出了相应结论。首先以句法功能为标准,语义为参照,定义了本文所讨论的描状性副词;据此定义,讨论了描状性副词的命名和词类归属;在此基础上,将描状性副词和其它相关词类作了区分,通过对张谊生和李泉二人列举的对比,提出了本文列举描副的标准和原则,从而在统计语料的基础上确定描副的范围和数量。然后,根据描副的语义特征以及与其它句子成分之间的关系,将描副分成了若干小类。以上是针对描状性副词的本体研究。本文的第四章以本体研究为背景,对留学生的汉语教学大纲和HSK考试大纲作了对比,对教学大纲提出了一点建议。同时,以中介语语料为基础,分类谈了留学生在使用描状性副词中的偏误情况,并以此来谈了关于描状性副词的教学方法问题。