【摘 要】
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21世纪的竞争是人才综合素质的竞争,传统的许多教学方式、方法已越来越不适应人才培养的需要。我国新一轮基础教育课程改革的一个重要目标就是要提高学生的学习能力,倡导学生
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21世纪的竞争是人才综合素质的竞争,传统的许多教学方式、方法已越来越不适应人才培养的需要。我国新一轮基础教育课程改革的一个重要目标就是要提高学生的学习能力,倡导学生主动参与自主学习,培养学生掌握学习策略。本文力求在前人研究的基础上,将学习策略的研究与化学学科相结合,探求高中化学学习策略的有关理论,研究学习策略训练方法。通过理论研究和实证研究,明确了高中生化学学习策略的训练方法。从化学学科特点出发,结合高中化学教学实例,探讨高中化学学习策略的教学途径。然后,在以上实践经验的基础上,总结出化学学习策略的教学技巧。
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