G教育培训机构薪酬管理体系改进研究

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近年来我国经济稳步增长,人民生活水平与国民素质也不断提高。对子女的素质教育成为人们普遍关注的热点,相比在校学习,课堂外的学习占据了不小的比重。课外学习有助于知识结构的完善,已经成为很多家长提高子女学习成绩的重要手段。这在一定程度上刺激了教育培训机构的发展壮大。在市场经济中,机构为了吸取较多的利润,快速开发新市场,而忽略了师资力量的培育和建设,教师的薪酬体系设置也不合理。因此,培训机构的教学质量有所下降,阻碍了教育培训机构的可持续发展。可见,对薪酬体系的优化,有助于教育培训机构的稳定健康发展,如何进行薪酬的优化具备理论和现实的双重意义。本文以G教育培训机构作为对象展开研究,该机构在成立的八年时间里一度取得了较快速的发展,但由于薪酬管理不健全,师资队伍流动性高,通过本文深入分析对G教育培训机构教师薪酬管理体系改进设计提供了思路。首先,对薪酬管理的相关文献和理论基础进行阐述,为后续的研究内容做伏笔,为G教育培训机构薪酬管理的问题提供了思路依据。其次,对G教育培训机构现行的薪酬管理体系进行了调查,采用问卷的形式开展。依据调查结果对存在的问题归类分析。再次,结合理论基础,对G教育培训机构存在的问题,有针对性的进行优化改进。最后,为确保改进后的薪酬体系发挥作用,制定了薪酬体系实施的保障性措施。
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