建设“世界一流大学”是21世纪我国高等教育发展的国家战略。2010年,国家颁布纲要,要求完善中国特色现代大学制度,完善治理结构。公办高等学校要坚持和完善党委领导下的校长负责制。在这一大背景下,同年12月国家教育体制改革试点工作全面启动。而这其中,作为教育体制改革的重要组成部分,大学校长的遴选、考核、培训等被提上正式日程,其中的核心问题就是大学校长的胜任能力。因此,从我国大学校长的胜任能力现状出发,探寻我国大学校长的能力素质问题,并提出相关的改进建议,对于完善我国大学校长遴选、培训、考核等制度具有重要意义。本研究主要采用问卷调查、文献法、比较研究和归纳分析等研究方法,从胜任能力的相关理论出发,通过文献归纳出国外大学校长的胜任能力特征,并通过问卷调查和文献分析对国内大学校长应具备的胜任能力及其现状进行了总结。然后在此基础上进行比较研究,探寻我国大学校长所缺乏的胜任能力,主要包括缺乏高等教育的全球化视野、资金管理能力、培育外部关系能力、变革能力等问题。针对上述问题,提出了提高大学校长胜任能力的相关举措：(1)完善我国大学校长的遴选制度；(2)建立健全我国大学校长的培训体系,加强培训的制度化建设；(3)完善大学校长的考核制度；(4)建立和完善大学校长的职业化市场。