当代大学生责任教育析论

来源 :宁波大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:godbless97
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会的发展和时代的进步,人才越来越成为推动整个社会前进的重要资源。大学生,作为当代中国社会发展所需各种人才的主要来源和社会主力军,对我们正在致力实现的民族振兴和社会现代化伟业将承担一份义不容辞的时代责任。具有责任担当意识和相应能力是当代大学生思想道德素质中应具有的重要内容;是当代大学生成为合格人才的必然要求,也是当代大学生走向社会、切实地承担起时代所赋予的各种责任的必要准备。加强当代大学生的责任教育,不仅是当代大学生思想品德素质教育的题中内涵,也是弥补当下大学生在责任意识和责任能力上的存在各种不足这一现状的现实必需。本文共分为四个部分,第一部分,论述责任与大学生责任教育。从责任的内涵出发,引出责任教育。在整合众多学者关于责任教育的研究基础上,概括出当代大学生责任教育的含义及其内容,并通过对大学生责任教育的时代价值的探讨,研究发现,当代大学生责任教育必不可少。第二部分,结合当代大学生责任教育的概念,并通过对当代大学生责任意识和责任能力的专题调查发现,大学生的责任意识和责任能力呈现出一些新的特点。如在责任意识方面,重视个人价值实现,但个人责任意识淡化;认识到家庭的重要,但家庭责任意识减弱;注重人际关系交往,但交往趋向功利化等等。如在责任能力方面,具有基本的责任判断能力,但责任认知能力较低;具有简单的测证能力,但责任选择能力较差;具有对他人评判的能力,但自身责任履行能力较弱等等。第三部分,分析论述当代大学生责任意识与责任能力缺失的原因。究其原因,家庭责任教育的不足、学校责任教育的不足、大学生公民素养的缺失和自我教育的欠缺以及社会多种复杂因素的影响,是造成当代大学生责任意识和责任能力缺失的主要原因。第四部分,从当代大学生责任教育的现状着手,探索加强当代大学生责任意识与责任能力教育培养的对策。大学生责任教育应坚持以人为本和素质发展的目标、理论与实际结合以及发展性的原则要求,并在原则之上,发挥好家庭在大学生责任教育中的基础性作用,强化高校对大学生的责任教育,优化社会责任教育环境以及充分发挥大学生自身在责任教育中的主观能动性作用。
其他文献
在中国,网络游戏一直是一个颇有争议的话题。网络游戏在中国自20世纪末起步以来,经过十几年间的发展,带动了国内相关产业链的快速增长。然而,与网络游戏为经济增长所做出的贡
目的职业态度决定护理本科生的专业学习行为,并显著影响其临床技能的掌握。本研究通过了解护理本科生职业态度现状及影响因素,开展职业态度教育,探索符合我国高等护理教育目
混合系统理论是计算机科学与控制理论等多学科结合的产物,混合系统是指包含连续变量动态子系统和离散事件动态子系统,同时两者又相互作用、相互影响的一类系统。在混合系统的
作为一个多民族国家,各民族多样的宗教信仰,丰富多彩的民族风俗,悠久的历史文化,既是中华民族重要的文化宝库,也成为了社会矛盾与民族冲突的诱发因素。加强民族团结,创建和谐、稳定
随着高校教育改革的不断深化和完善,高校大学生被给予了充分的教育选择空间,大学生转专业在目前高校中相当普遍,已然推动着高校教育教学不断改革和创新。陕西西部大学城的一
芝加哥大学时期(1894-1904)是杜威实用主义教育思想形成的重要时期。这一时期,杜威开始投身教育实践,试图通过实践探索美国教育发展的新路径。本研究以芝加哥大学时期杜威的
目前,关于艺术教育的指导方针《全国学校艺术教育发展规划(2001—2010)》和《学校艺术教育工作规程》已由国家教育部颁发,各省对高校公共音乐教育的重视程度比以前有了明显提高
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。长期以来国家对思想政治理论课的建设、改革都很重视,广大专家学者对此方面的问题也进行了很多研究,但思想
加拿大的高等教育在当今全球社会中备受瞩目,安大略省作为加拿大的第一大省,它的高等教育财政政策吏是有着其本身所具有的特质和优势,这些特质和优势值得我们去深入的学习。
梁思成先生曾经说过“历史上每一个民族的文化都产生了它自己的建筑,随着这文化而兴盛衰亡,世界上现存的文化中,中华民族的文化是最古老,最长寿的,我们的建筑也同样是最古老,最长