【摘 要】
:
该研究的目的在于:(1)观察最大疗效剂量的氯诺昔康用于骨科手术病人术后静脉持续输注镇痛治疗时的临床疗效;(2)通过检测观察肝功能、肾功能、凝血功能和尿α1-微球蛋白的变化
论文部分内容阅读
该研究的目的在于:(1)观察最大疗效剂量的氯诺昔康用于骨科手术病人术后静脉持续输注镇痛治疗时的临床疗效;(2)通过检测观察肝功能、肾功能、凝血功能和尿α1-微球蛋白的变化来评价氯诺昔康的安全性.结论1、氯诺昔康用于术后疼痛治疗时,不引起呼吸抑制,不抑制肠蠕动,恶心呕吐和尿潴留的发生率较芬太尼低,具有良好的耐受性.2、氯诺昔康用于骨科手术病人术后静脉镇痛,单独使用时,即使达到每日最大效应剂量,仍不能有效控制骨科术后疼痛.3、静脉镇痛配方氯诺昔康12mg+芬太尼0.3mg/24h,背景剂量2mL/h,负荷剂量氯诺昔康4mg和芬太尼0.025mg,用于骨科手术病人术后镇痛效果较为确切,且可减少芬太尼的副作用.4、氯诺昔康24-32mg/24h,连续三天持续静脉输注,对肝功能、肾功能、血小板和凝血功能没有明显影响,但能使尿α1-微球蛋白明显升高.结果提示要注意氯诺昔康的用药安全性,特别是要小心其肾脏毒性.
其他文献
摘要:在大多数学生的眼中,高中物理可谓是一个凶残的“老虎”,就连有些优秀的学生,也是谈虎色变,不得不利用自己大量的课余时间拼命地做习题来提高分数。但是难道学习物理就真的只能依靠大量的习题吗?其实,之所以学生会对物理产生这样的恐惧,是因为传统的高中物理教学的局限性。一方面,物理教师一味填鸭式的讲课方式,不仅枯燥无趣,而且成效可见一斑;而另一方面,学生本身在学习物理的时候就背负了很大的心理压力,这更让
目的: 总结分析诊断为下肢动脉硬化闭塞症(ASO)住院患者中合并颈动脉狭窄的发生情况和临床特点,为临床上对此类患者的预防、筛选、治疗及动脉粥样硬化的基础研究提供临床依
摘要:随着多媒体技术在现代教学中的广泛应用,为了使高中物理教学中一些物象的概念及内容得到生动、具体的展现,由此,在教学中,应该更多的采用多媒体技术中的图片和视频功能。本文就多媒体教学在高中物理教学中的运用谈了自己的观点。 关键词:高中物理多媒体教学 随着当下教学改革的不断深入,近几年来,高中物理教学也不断地打破传统教学模式和教学思想,积极的开拓创新,特别是将传统的教学手段和现代的多媒体技术有机
摘要:化学是以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,還有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法,同时通过实验还可以培养学生的创新能力、合作意识、分析和解决问题的能力、环保意识等,真正实现教育的社会功能。 关键词:化学实验环保意识 党和政府十分重视教育的改革与发展,一直把教育放在优先发展的战略地位。化学作为
摘要:随着新课改的深入推广,高中生物教学应当采取什么样的措施才能更加适应新课改的需要。本文从目前高中生物现状出发,就如何构建高效的生物课堂教学提出了相应的改革策略。 关键词:高中生物新课改高效课堂教学现状 新课改的主要目的是为了提高全体学生的素质教育,而教师作为素质教育的推进者,如果不能及时地转变自己的教育思想,那素质教育的推广也只是一张白纸。对于高中生物而言,我们该从哪方面着手来推动课堂教学
背景:痛风(gout)是由嘌呤代谢紊乱和(或)尿酸排泄障碍所致的一组异质性疾病,包括无症状高尿酸血症、急性痛风性关节炎、痛风石(tophus)、慢性痛风性关节炎、尿酸性肾病和尿路尿酸盐结
缺血预处理可以产生心肌保护作用已经为人们所熟知.尽管已经进行了大量的研究,但是有关缺血预处理对缺血复灌引起的心肌损伤产生的保护机制仍然尚未完全阐明.已有研究表明,Gi
摘要:培养学生的创新能力是素质教育的重点,是时代的要求。物理学是自然学科中应用最广泛的一门学科,在教学中更要求与创新相结合。本文就是从情感的引导、精神的激励、意识的激发、思维的培养等四个方面来探求方法并建立结合点的。 关键词:创新情感创新精神创新意识创新思维 培养学生的创新精神是素质教育的重点,更是时代的要求。江泽民同志曾指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们培养
摘要:目前国内高中物理实验教学的改革己经起步,有了良好的开端,但忽略了物理实验是一种重要的探究方法和培养学生科学态度与价值观的有效手段,忽略了实验教学模式和教学理念的改革。该文从新课标物理教学改革的要求和物理实验教学特点,结合教改过程中的物理实验教学实例,改革高中物理实验教学模式,从高中物理实验教学的现状出发,来探索高中物理“自主探究”实验教学的模式。 关键词:新课标高中物理实验 物理学是一门
摘要:在物理实验教学中,由于传统物理实验的局限性,使学生对物理实验现象不能形成深刻的感性认识,从而影响物理学习效果。应用多媒体课件优化物理实验,提高了实验效果,激发了学生兴趣,提高了学习效率。 关键词:多媒体课件物理实验优化应用艺术 1、引言 物理学是以实验为基础的学科,实验教学和演示实验是中学物理教学的重要一环。丰富多彩,生动有趣的实验是物理实验的教学的特点,利用实验课不仅可以让学生记住某