近年来，随着中国经济和对外交流的蓬勃发展，在全球范围内出现了学习汉语的热潮。如何更好的进行汉语教学，如何让全世界想学习汉语的朋友能学好汉语，更加喜欢汉语，这是目前汉语国际推广面临的任务和挑战。本文旨在通过对吉林大学赴泰国汉语教师志愿者的培训、任教情况调查分析，在教学、生活、心理等方面遇到的若干问题进行详细解读、总结，并对今后志愿者培训模式及志愿者出国任教问题的预设提供参考和借鉴。第一章：阐述本文的调查目的、调查对象及调查方法。第二章：阐述志愿者的基本情况，包括选拔情况、培训情况以及任教情况。第三章：对志愿者的基本情况进行综合分析，总结出志愿者选拔、培训及派出三方面情况的经验，并分析其中的不足之处。第四章：根据上一章的不足之处，对志愿者的选拔、培训、派出提出建议。第五章：探讨本文的研究成果以及不足之处。