中学体育竞赛的目的,即面向全体学生推动学生体育竞赛活动广泛、深入、持久的开展,不断强化学生终身体育锻炼意识、习惯和技能。根据体育竞赛的目的制定出科学合理的体育竞赛内容与形式;充分发挥学校场地器材、体育师资等方面的优势,使学校体育竞赛面向广大青少年学生,面向社会大众。本文对石家庄市区中学体育竞赛现状进行调查研究,对体育竞赛现状进行初步的总结和研究,目的是发现目前在石家庄市中学体育竞赛中存在的一些问题,对这些问题找出相应解决问题的相应对策,为石家庄市中学体育竞赛健康发展提供良好的理论依据。本文以石家庄市中学体育竞赛运动作为研究对象,采用了文献资料法、特尔菲法、数理统计法、访谈法等研究方法。在查阅大量文献资料及走访专家的基础上,制定了石家庄市中学体育竞赛现状的调查问卷,问卷回收后进行了数理统计及分析。此后采用特尔菲法就石家庄市中学体育竞赛现状改革的对策,对专家实施了三轮问卷调查,对石家庄市中学体育竞赛现状进行了调查分析,找出了目前石家庄市中学体育竞赛现状及存在的主要问题,根据以上对石家庄市中学体育竞赛的现状多方面的分析与比较,得出以下结论:(1)石家庄市区中学体育竞赛的项目设置比较单一,当前市区体育竞赛的项目有些不适宜开展群体体育竞赛项目。(2)石家庄市中学体育竞赛项目与目前体育教学内容基本相符,不能满足学生的需求。(3)石家庄市中学体育竞赛由政府和各级教育部门垄断,致使体育竞赛资金投入不足。(4)学生家长对体育竞赛的支持力度不大,使学生课余体育活动时间较少。建议:(1)学校体育竞赛要全面落实国家法规政策(2)学校体育竞赛要面向全体学生,针对中学生的特点,选择合理内容与形式。(3)体育竞赛规则的创编要具有灵活性,逐步形成具有地方特色和学校传统相结合的学校体育竞赛体系,并且充分考虑广大学生的身心生长发育规律,选择趣味性较强,技术性难度适宜的项目。(4)加强体育运动队的建设和管理工作,培养体育竞技后备人才,发挥体育竞赛的激励作用。