目前我国正处于社会的转型期,出现了很多的社会问题和不良的社会现象,对青少年的成长产生很大的影响。十几岁的青少年正是处于自身的社会化过程当中,正是价值观、世界观的形成时期,失败的社会化,会导致青少年产生行为偏差现象。当期国内的一些学者,对青少年行为偏差问题的研究,主要放在导致青少年行为偏差的社会原因、学校原因、以及家庭原因方面。本文是从青少年社会化的第一场所——家庭入手,研究家庭原因对青少年行为偏差的影响。本文从家庭关系入手,研究家庭互动对青少年的行为影响。本文通过调查分析,把吉林市沙河子地区青少年的偏差行为表现分成以下五种类型：一是厌学,过早放弃学业；二是反抗家长权威；三是离家出走,早婚、早育；四是缺乏社会责任感、家庭责任感；五是以打架斗殴为荣。通过对青少年偏差行为的调查,我发现该地区的青少年偏差行为在问题家庭中出现的比例比较高,表现也比较突出,父母在青少年行为偏差上存在着不可推卸的责任。有的青少年之所以出现行为偏差的现象,起因就是,以非理性的行为方式反抗家长权威。一部分青少年是因为对父母的婚姻状况不满,对父母的管教方式不满,对现有的生活方式的不满等原因走向了行为偏差。在对本文进行调查分析后,我个人提出了以下几点解决对策：一是加大对青少年的教育投入力度,帮助其树立正确的价值观、人生观,舒缓城市化所带来的文化冲击；是转变错误的家庭管教方式,为青少年的成长创造良好的生活环境；三是开展对青少年的行为矫治工作和对其家庭的矫治工作,把行为矫治的重点放在家庭之中。