自第二次世界大战以来,科学知识不但在量上获得了增长,而且在质上也有了飞跃,由此引起了劳动者生产方式的根本性变化:劳动者不再是机器的“有意识的附件”,而是重新作为主体,“作为支配一切自然力的那种活动出现在生产过程中”。知识不但成为经济增长的内生动力与社会生产进行的必要条件,而且成为了直接的生产力。知识成为直接的生产力,引起了社会经济结构尤其是生产力结构与性质的革命性变革,催生出了一种新型的生产力形态:知识生产力。知识生产力是建立在发达的市场经济基础之上,围绕以知识的生产、创新、传播和应用为核心的,由多种要素构成的动态系统。生产力系统自身的发展变化、社会需要结构的变化、当代科技革命和全球化的深入发展是知识生产力生成的条件;和历史上存在过的生产力相比,知识生产力是以知识资源为依托、具有以人为本、可持续发展性、物质生产力与精神生产力的统一性和全球性内涵的生产力;其构成要素主要包括知识劳动者和知识性生产资料。其中,知识劳动者是知识生产力的中坚力量和决定性因素,知识性生产资料是马克思主义生产资料理论的发展;知识生产、知识管理和知识传播是知识生产力的主要运行形式。知识生产力的凸显深刻地影响、改变了人们的实践方式和存在方式,改变了生产过程中的强制关系,也影响了世界格局的转换,丰富和发展了马克思主义生产力理论的内涵和生产力是社会发展最终决定力量的思想。要适应世界生产力变革的要求,实现社会的跨越式发展,需着力实施“知识追赶”策略、发展知识生产力。