民办高校在进入二次创业发展的过程中,如何建立与之相适应的具有自身特点的教师工资激励机制已成为民办高校教师管理的重大课题之一。本文以陕西省民办A学校为主要研究对象,将重点定位在民办A学校教师绩效工资的研究,希望通过对它的系统分析和研究,创建绩效工资的激励机制,以期控制或引导民办A学校专职教师和兼职教师工作满意程度的发展与变化,使它产生有利于组织发展的行为倾向或某种结果。笔者首先通过工资满意度问卷调查和访谈的实证方式,发现民办A学校专职和兼职教师的工作满意度不高,特别是工资满意度较低。同时发现民办A学校教师普遍存在一种非主流化的职业心理困惑,而且这种职业心理困惑的强度和其绩效工资的高低成反比关系。其次,依据有关激励理论,在上述调查分析的基础上,对民办A学校教师绩效工资激励的原则、定位、准备工作、绩效工资的比例及专职和兼职教师绩效工资方案分别进行了具体分析、研究和设计。最后并对方案实施制定了相应的保障措施和对方案实施后的预期做了评价。至此,完成了民办A学校绩效工资方案的设计,为当前民办高校教师工资的激励机制提供了某种现实选择。